說來說去，還是怪我自己做事拖拉，其實這件事應(yīng)該在開學(xué)前幾天就做，這樣一開學(xué)就能用起來。

我個人的習(xí)慣是，每學(xué)期給孩子準(zhǔn)備：

1本口算練習(xí)本

1本語文配套習(xí)題

1本數(shù)學(xué)配套習(xí)題

選購原則：

1.和課本配套，語文是“部編版”，數(shù)學(xué)是“人教版”。

我買的時候，會這么對照：

在網(wǎng)上搜索“部編版語文二年級下冊電子課本”，就能找到課本的目錄，

再看看自己想買的配套習(xí)題冊的介紹，目錄是不是吻合。

這樣就能基本確定，是不是和課本配套了。

下單的時候，再和客服確認(rèn)一下：是不是“部編版”？是不是最新版（因為有時候會有小的修訂）？

2.因為我家孩子視力不好，所以我會看一下排版和印刷，字體大一點兒，不要太密。

黃岡小狀元的印刷字體就太小、太密，所以我買過一次，就沒再買了。

至于買誰編的、哪家出版社出的，其實沒那么重要。

我買的是這幾本，供您參考：

口算11.8包郵

語數(shù)練習(xí)冊35包郵

怎么使用呢？

我給孩子的安排是：

早上我們走得早，吃完飯還有時間，每天早上能擠出10-15分鐘做題。

隔天一換：周一做語文，周二做數(shù)學(xué)，周三做口算，周四再做語文，周五再做數(shù)學(xué)，周末不做（有考試的時候進(jìn)行復(fù)習(xí)）。

下午放學(xué)回家，除了當(dāng)天的作業(yè)改錯，我們安排的是體育運動類課（跆拳道課、乒乓球課），沒有語數(shù)英作業(yè)。

因為時間不夠用，每次并不一定能做完一頁練習(xí)題，所以我會挑選一些基礎(chǔ)題、提高題，有的題目一看就屬于孩子會了的、或者是機(jī)械性練習(xí)的，就不做了。這樣孩子也沒有壓力，不會覺得多就不想做。

時間的利用質(zhì)量得到了保證。

剩下的題目怎么辦呢？期末復(fù)習(xí)和寒暑假的時候，找點兒時間用來練習(xí)。

我買的練習(xí)題每個單元也有練習(xí)，這樣在單元測驗之前，可以進(jìn)行復(fù)習(xí)使用。

有的家長問我：能不能推薦一些書給孩子看?。?/p>

答：

1.網(wǎng)上搜權(quán)威的“竇桂梅老師書單”，

2.讀書是一件很個性化的事情，別人喜歡的，你家孩子不一定喜歡，適合別人家孩子的，不一定適合你家孩子。

3.讀書這件事，其實并不單純地以年級/年齡為標(biāo)準(zhǔn)，而是以個人的閱讀能力（識字量、理解能力、閱讀速度）為標(biāo)準(zhǔn)的。

同樣是二年級，有的孩子已經(jīng)可以讀大部頭，有的孩子連繪本都不能自己讀。

4.關(guān)于閱讀，我也寫過不少文章，可以在公眾號里查找閱讀，供您參考。

最后要聲明的是：

1.市面上的教輔用書十分豐富，特色不同，還是應(yīng)該結(jié)合孩子的特點和喜好去選購。

如果有條件，可以帶孩子去書店挑選。

2.雖然教輔用書品種繁多，但是其實大同小異，所以選哪種問題不大，關(guān)鍵在于用好。

3.教輔用書重在使用，貴精不貴多。買多了也用不上，白浪費。

4.僅供參考，與賣家、出版社沒有利益關(guān)系。