很贊同這樣的觀點：老師，要“嚴(yán)”，不要“兇”!

嚴(yán)和兇完全不是一回事，嗓門大、臉色難看、吼學(xué)生，這樣根本鎮(zhèn)不住學(xué)生。

1.兇是情緒，嚴(yán)是規(guī)則

兇的老師，只會發(fā)脾氣、摔書本、嘶吼，這是情緒化的班級管理。學(xué)生摸透老師的這種脾氣后，就不怕老師了，因為這種老師發(fā)完火就沒事了。嚴(yán)的老師，說話雷厲風(fēng)行，做事說一不二，定好的班級規(guī)則,嚴(yán)格執(zhí)行，絕不打折，無論對誰,犯錯就罰。學(xué)生害怕的不是你的音量，而是你說到做到的威信!

2.兇針對人，嚴(yán)針對事

“某某，你怎么一點記性也沒有?”“某某，你們怎么就是不聽老師的話!”“某某，你是不是腦子進水了!”，類似這種情緒化的語言，讓學(xué)生覺得老師是針對學(xué)生本人而不是事情本身，容易引起學(xué)生逆反?！澳衬衬?，上課說話， 按班規(guī)罰寫古詩10遍!”“某某某，作業(yè)沒有按時上交，按約定上課罰站30分鐘!”而這種描述違反班級規(guī)則事實后,執(zhí)行規(guī)則，給學(xué)生的感受就是:老師針對的是我的行為而不是我這個人。這樣更能讓學(xué)生敬畏老師。