? ? ? ? 到底什么是成長？是身體的成長，還是能力的成長或是精神的成長？只有兒童在成長，還是大人也在成長？看了《論人的成長》，我清楚地知道：心靈的成長非常重要，到現(xiàn)在我也沒有真正地實現(xiàn)心靈成長。自己心靈深處被忽略而又時而隱痛的角落在看這本書的過程中逐漸清晰起來。安全感、自我價值感不高的問題，都是心靈成長問題的反映，就像書中描述的那樣：“當我沒有受到重視和表揚的時候，我不僅感覺到被貶低了，而且我的情緒也影響了我的行為。而當我被人重視時，我就變得有魅力和開放，我就是個有趣的人?！?/p>

? ? ? ? 羅杰斯是一個原本非常內(nèi)向并且不期待溝通的男孩，結果卻成長為優(yōu)秀的以溝通為一個重點的著名心理學家，這其中的改變因素在他的分享中很清晰地呈現(xiàn)出來了。我接受孤獨了嗎？我相信自己可以改變了嗎？我沒有，我始終逃避孤獨，屈服于孤獨?，F(xiàn)在，我想我應該改變。羅杰斯給了我信心：“人具有自我調(diào)整以恢復心理健康的能力?！弊罱戳艘黄恼隆督逃哪康氖菫槿松?，而不是為生活》，作者根據(jù)古希臘的教育分析了古希臘教育培養(yǎng)出來的求健康精神、好學精神、創(chuàng)造性精神、愛好人文的精神、愛美的精神、中庸精神和愛自由的精神。這些精神映射下的人生該是多么美好??！健康的身體養(yǎng)成健康的靈魂、健康的頭腦，以此為基礎，形成了極好的“個人主義”，古希臘人過著真正充實的生活。這也是我追求的“個人主義”，聚焦自己，畢竟愛自己才能更好地愛別人。

? ? ? ? 作為一名新教師，在工作和生活方面都在成長，我的情感態(tài)度價值觀會影響我的學生，我怎樣處理事情，我怎樣與人打交道，怎樣尊重別人，肯定會對我的學生產(chǎn)生影響，做更好的自己既是自己的需要，也是為人師表的需要。我想我會更注意尊重學生，多花時間去傾聽學生，就像我自己渴望別人對待我的那樣。

? ? ? ? 以下句子常讀之。

1. 體驗是最高的權威

2. 學會對個體生命的無比尊重

3. 信任自己的感受、信任自己的思考

4. 保持對經(jīng)驗的開放

5. 與自我關系的處理是一切關系的基石

6. 只有找到自己，才能對他人有所幫助

7. 看別人的故事，想自己的成長

8.認真傾聽是對他人最大的理解

9. 致虛極，守靜篤，萬物并作，吾以觀復。夫物蕓蕓，各復歸其根

10. 越實踐，越相信

11. 在開放的狀態(tài)中觸及真實的自我

12. 我覺得我所需要的，就是我是誰

13. 人們在獨立中迷失的太深

14. 美好的生活依賴于外部資源，但不取決于外部資源

15. 我們最嚴重的問題，不是我們社會的失敗，而是由其成功造成的

16. 行動是對抗焦慮的唯一方法