1667天

20260505

偏科現(xiàn)象的產(chǎn)生，一方面源于孩子天性中對不同類別信息的興趣差異；另一方面，則是因?yàn)槔斫夂图庸ば畔⒌哪芰Υ嬖诓蛔悖瑢?dǎo)致他們不得不有選擇性地側(cè)重某些知識內(nèi)容。人類經(jīng)過數(shù)千年文明積淀，大腦對語言類知識已具備天然的親近感。孩子從出生起就持續(xù)接收語言信息，因此多數(shù)語言類內(nèi)容能夠被直接理解，很容易以“復(fù)制件”形式通過海馬體篩選并存儲。即使遇到內(nèi)容較多或稍復(fù)雜的情況，通過多次重復(fù)也能形成記憶。這套高效的輸入與記憶機(jī)制，使得學(xué)生能夠通過背誦與大量閱讀，有效積累語文類學(xué)科中的部分知識，從而取得較好的成績。英語、歷史、地理等學(xué)科中的多數(shù)知識均屬于這一類型。