一、活動(dòng)背景
戶外活動(dòng)是幼兒在園一日生活中重要的組成部分，《幼兒園教育知道綱要》指出“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力?！睉敉獯笮痛罱ㄊ俏覉@的戶外活動(dòng)的重要組成部分，我班幼兒從開始進(jìn)行兩兩合作的搭建，到現(xiàn)在能夠進(jìn)行集體合作搭建，是在自主游戲當(dāng)中不斷成長起來的。
在《天黑了》主題下，小朋友們打卡了高新區(qū)各個(gè)地方的夜景，其中包含創(chuàng)新大廈、藍(lán)灣藝術(shù)公園、方特等具有代表性的建筑物，經(jīng)過小朋友們投票，中一班小朋友最喜歡的夜景是方特夢(mèng)幻王國。于是，我們開始搭建方特夢(mèng)幻王國。
二、制定規(guī)則、設(shè)計(jì)圖紙
在搭建之前我們先做了兩件事情，第一件事情根據(jù)我們班小朋友平常搭建中出現(xiàn)的問題進(jìn)行引導(dǎo)，讓小朋友們自己制定相應(yīng)的規(guī)則并進(jìn)行繪畫表征。比如平常搭建時(shí)，出現(xiàn)收積木的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)推倒，個(gè)別小朋友們會(huì)出現(xiàn)扔積木的現(xiàn)象，還有一些搭建技巧，比如：在做城堡的時(shí)候最下面的要非常牢固，不然到順著最上面一層層搭高之后就會(huì)非常容易塌下來。
因此，在教師引導(dǎo)下，小朋友說：
聃陽：“不能搭的太高，不然容易掉下來?！蹦灸荆骸笆胀婢叩臅r(shí)候要從上往下收。”
墨墨：“不能用積木推著積木走。”
另外，戶外有個(gè)小推車，我班幼兒能夠想到先把小積木收到推車上，再把推車推倒架子旁邊，往上放積木。但是，有個(gè)問題，在集體工作時(shí)，看到有個(gè)小朋友推推車了，很多小朋友都要去推推車，于是場(chǎng)地上就變得非?；靵y，針對(duì)這個(gè)事情我們也進(jìn)行了討論，我們討論過后準(zhǔn)備在收玩具的時(shí)候要進(jìn)行分工，有的人專門運(yùn)小車，有的人負(fù)責(zé)把積木往筐子里放積木。
接下來我們開始繪制設(shè)計(jì)圖，有了在室內(nèi)搭建時(shí)繪制設(shè)計(jì)圖的經(jīng)驗(yàn)，小朋友們都知道了在繪制建筑設(shè)計(jì)圖時(shí)只需要繪畫建筑，不需要繪制太陽、云彩等。
以下是小朋友繪制的設(shè)計(jì)圖。
三、搭建活動(dòng)開始了
（一）集體合作
我們首先進(jìn)行了分組，有的負(fù)責(zé)圍墻、有的負(fù)責(zé)主體的方特城堡、還有的負(fù)責(zé)搭建休息處。
搭建城堡組在搭建完最下面的主題部分之后，想辦法搭建最上面的頂，選擇了先用長條積木平鋪在最上方。
木木小組長的帶領(lǐng)下，有的小朋友負(fù)責(zé)往上擺，有的小朋友負(fù)責(zé)拿積木。大家非常有秩序。
搭建休息處的小組成員先用木棍圍攏了場(chǎng)地，然后在里面搭建長椅和標(biāo)志物。
小禾：試坐一下，還挺結(jié)實(shí)。
二、突破“尖頂”
最難的是往上搭建“尖頂”，這是我們的第一次嘗試。
在鋪平的基礎(chǔ)上運(yùn)用厚的長方形積木進(jìn)行壘高，最后在上面放三角形積木。
經(jīng)過小朋友們的討論，這個(gè)主城堡的兩邊還有其他小城堡，于是再一次時(shí)我們繼續(xù)改良。
主體結(jié)構(gòu)完工！比上次更高，還多了兩個(gè)小城堡。
三、 教師小結(jié)
幼兒對(duì)搭建活動(dòng)充滿著興趣與熱情，這是來自于幼兒聚會(huì)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，從親身體驗(yàn)出發(fā)，用搭建的方式再現(xiàn)自己的觀察到的場(chǎng)景，幼兒的自主游戲內(nèi)容來源于真實(shí)的生活。
幼兒對(duì)多樣的搭建材料愛不釋手，通過搭建鍛煉了幼兒的觀察力、動(dòng)作技能、空間想象力等，并在活動(dòng)過程中提高了同伴合作、協(xié)商的能力，學(xué)會(huì)了互助、體驗(yàn)了成功，能更好的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
