一、默寫錯(cuò)了五個(gè)
昨天，媽媽下班回到家，北哥正在專心致志地拼積木。
媽媽一邊吃飯，一邊隨口問(wèn)了一句：“今天默寫怎么樣??？”
北哥放下手里的積木，有點(diǎn)慚愧地低下頭：“媽媽，對(duì)不起，今天默寫錯(cuò)了五個(gè)?！?/p>
“那你總共默了多少個(gè)呢？”
“二十五個(gè)。”
“錯(cuò)五個(gè)的話，還不錯(cuò)吧。一會(huì)兒把默寫本拿給媽媽看一下。你先開始訂正，媽媽吃好飯陪你出去騎自行車，好不好？”
北哥眼睛一亮，樂(lè)顛顛地跑到書包跟前去翻默寫本。一邊翻，一邊突然大聲喊起來(lái)：
“不得了啦！我把王欣瑩的語(yǔ)文書帶回家了！”
媽媽愣了一下：“你為什么會(huì)把同學(xué)的語(yǔ)文書帶回家？”
“我今天在學(xué)校給她講題目，然后就把她的書當(dāng)成我的書帶回家了?！?/p>
“真的假的？”媽媽半信半疑，“你還給別人講題目啊？”
“真的呀！”北哥一臉認(rèn)真，語(yǔ)氣里還帶著點(diǎn)小驕傲。
二、熱心腸的“半瓶子水”
晚上，媽媽陪北哥寫作業(yè)的時(shí)候，趕緊加了那位同學(xué)媽媽的微信。
不一會(huì)兒，對(duì)方回復(fù)了：“您好，有什么事嗎？”
媽媽有點(diǎn)不好意思：“很抱歉，你們家孩子的語(yǔ)文書被我們家娃兒帶回家了。明天我會(huì)請(qǐng)他主動(dòng)跟語(yǔ)文老師解釋這件事，以免老師批評(píng)你們家孩子為什么沒(méi)有預(yù)習(xí)。”
“沒(méi)關(guān)系的，謝謝您?！?/p>
媽媽又補(bǔ)充了一句：“聽孩子說(shuō)，他們是在學(xué)校討論題目。”
對(duì)方媽媽的回復(fù)讓媽媽愣住了：“謝謝小寶貝，聽我女兒說(shuō)了，他是在給我們家孩子講題目?！?/p>
媽媽內(nèi)心又欣慰，又覺(jué)得有點(diǎn)好笑——這家伙子，膽子真肥，默寫錯(cuò)五個(gè)，還敢給人當(dāng)小老師？
媽媽回了一個(gè)捂臉的表情，接著說(shuō)：“我們家也是半瓶子水，只是比較熱心而已?！?/p>
對(duì)方發(fā)來(lái)一串大笑臉：“我們也是，語(yǔ)文學(xué)得很困難?！?/p>
媽媽放下手機(jī)，看了一眼旁邊正埋頭寫作業(yè)的北哥。這份助人為樂(lè)的熱心，媽媽可是非常贊同的。
三、下不來(lái)臺(tái)
吃好飯，媽媽如約帶北哥出去騎自行車。
北哥騎得越來(lái)越絲滑了。他在小木橋上左轉(zhuǎn)兩圈，右轉(zhuǎn)兩圈，練習(xí)得有模有樣。
“媽媽，我可以休息一下，去玩一會(huì)兒健身器材嗎？”
“當(dāng)然可以?！?/p>
北哥一個(gè)人蹭蹭蹭地跑到健身器材旁邊，媽媽隔著二十米左右的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著。一位阿姨正在那里鍛煉，北哥湊上去，兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)地聊了起來(lái)。
不一會(huì)兒，北哥攀爬到了一個(gè)很高的位置，雙手想要抓住單杠，但是夠不著，在阿姨的引導(dǎo)下，終于抓到了，然后回去不，也下不來(lái)了，突然有點(diǎn)慌：“我下不來(lái)了！我下不來(lái)了！”
阿姨趕緊從下面托住他的小腿：“你往這邊挪，繼續(xù)用手抓住這里……好嘞，你要勇敢一些！”
一位素不相識(shí)的阿姨，和北哥聊得投機(jī)，還給了他莫大的勇氣。北哥小心翼翼地從上面爬下來(lái)，一溜煙跑了。
媽媽正要喊他，卻看見遠(yuǎn)處的灌木叢頂部，一個(gè)小腦袋一高一低地跑了過(guò)來(lái)。
“媽媽，我剛才看見幾個(gè)小朋友在一起玩，想去看一下?！?/p>
“好了，時(shí)間到了，我們可以回家了?！?/p>
“好吧?！北备绶銎鹱孕熊?，一邊走一邊跟媽媽說(shuō)，“媽媽，我剛剛在那邊碰到了一個(gè)阿姨，和她聊了一會(huì)兒天，聊得好開心。”社牛的孩子，年齡根本不是問(wèn)題。
媽媽的小感悟
北哥今天做的兩件事：給同學(xué)講題目、和陌生阿姨聊天。
第一件，有點(diǎn)“半瓶子水晃蕩”的意思——自己默寫錯(cuò)了五個(gè)，卻敢給別人講題。
第二件，純粹是社牛本性，三秒之內(nèi)能和陌生人搭上話。
但不管哪一件，媽媽都覺(jué)得挺好的。
因?yàn)槟莻€(gè)主動(dòng)跑過(guò)去搭話、主動(dòng)幫同學(xué)講題的男孩，心里裝著“人性本善”，裝著“別人”。
這份清澈、有愛(ài)的童心，比默寫全對(duì)更珍貴。
至于默寫嘛——二十五個(gè)錯(cuò)了五個(gè)，媽媽覺(jué)得，還行。
畢竟，半瓶子水，也是水。慢慢裝，總會(huì)滿的。
