董偉娟堅持分享第1951天（伊川焦點團隊分享878天）（2022.12.1星期四）

? 一、本次修訂的價值取向和基本路徑

? 三方面:

1.體現(xiàn)國家意志和國家對未來人才培養(yǎng)的要求，注重“以史育人、以文化人”。

2.堅持唯物史觀，體現(xiàn)國際水準，突出中國特色。

3.總結(jié)成就，解決問題，實現(xiàn)繼承與發(fā)展

二、新課標的連續(xù)性與新變化

1.堅持貫徹黨的教育方針，立德樹人、素質(zhì)教育、全面發(fā)展、培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

2.以學(xué)生全面發(fā)展為本的教育思想一脈相承，不斷深入，從三維目標發(fā)展到核心素養(yǎng)。

3.強化學(xué)科自身特征，但不是強化學(xué)科本位，而是要發(fā)揮學(xué)科個性為育人共性服務(wù)。

三、歷史課程標準的特征與內(nèi)涵

1.課程功能:強調(diào)立德樹人的根本任務(wù)，培育時代新人。（三有新人:有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)）（適應(yīng)未來發(fā)展的正確價值觀、必備品格、關(guān)鍵能力）（把社會主義先進文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國家安全、生命安全與健康等重大主題融入課程，增強思想性）

2.課程目標:突出核心素養(yǎng)的學(xué)科屬性與全面發(fā)展的教育追求。（培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，明理、崇德、增信、力行）（核心素養(yǎng):唯物史觀、時空觀念、史料實證、家國情懷、歷史解釋）

3.內(nèi)容:兼顧通史體系與學(xué)科的交叉融合。（五種形態(tài)的人類發(fā)展序列、中華民族多元一體的發(fā)展趨勢、共同體意識、中國特色革命道路、社會主義建設(shè)道路、對世界文明的貢獻）

4.課程實施:強調(diào)教、學(xué)、評一體化。