昨天是有里程碑意義的一天，我第一次做到了不焦慮，不過界，而且，娃也表現(xiàn)出來他的自覺性和自主性，我覺得太有意義了，所以記錄一下。

昨天放學(xué)回家，提到了班級在評選溫馨小家的活動，想起去年，小朋友積極申請溫馨小家，沒有報(bào)上。這一次，我又問他，要不要去申請，小朋友說:你覺得我們家像溫馨小家嗎？天天吼來吼去的。我縮了縮脖子說:還好吧！應(yīng)該很少吼你吧!就是昨天晚上你不睡覺吼了你，前天晚上你不洗澡吼了你，然后，大前天你不做作業(yè)吼了你!我越說越?jīng)]有底氣了，小朋友斜睨著我說:是還好吧！我天天被吼!我說:那你還不是天天吼來吼去。然后，我們倆互不理踩的回家了。

吃完飯，洗完澡，小朋友開始準(zhǔn)備做作業(yè)，拿出作業(yè)本，小朋友就大喊大叫說，作業(yè)太多了，做不完。我一看時(shí)間是8點(diǎn)鐘了，我就說:??！我還以為你在學(xué)校里做完了呢!回家這么悠哉悠哉的。小朋友一聽更加煩躁了，開始摔摔打打，我這時(shí)已經(jīng)有點(diǎn)焦慮了，催促的話馬上就要說出來了，這時(shí)想起自己寫的日更，還有最近一段時(shí)間劍拔弩張的關(guān)系，于是，控制自己的嘴邊，調(diào)整自己的情緒。打開電風(fēng)扇，清理出他寫作的環(huán)境，離開他的房間，然后，聽京燕老師朗誦我的詩歌，慢慢平復(fù)下來了。

開始準(zhǔn)備第二天的減脂餐，這時(shí)小朋友過來喊我了，媽媽，我語文完成一大半了，這個(gè)題目太難了，我待會做，我現(xiàn)在先做數(shù)學(xué)了，我過來一看，我說:哇！你已經(jīng)做完這么多了，這么厲害?。⌒∨笥颜f:那當(dāng)然了，我很棒，對不對!我說:對??！我一直相信你很棒!小朋友說:媽媽我想休息一下。我說好的，現(xiàn)在8點(diǎn)半了，我待會9點(diǎn)半要去洗澡睡覺了，你就自己安排時(shí)間，小朋友說:媽媽英語還需要你幫忙呢？我說:9點(diǎn)半以前，我都可以，你安排好就行。小朋友答應(yīng)了，結(jié)果，9點(diǎn)做完數(shù)學(xué)作業(yè)了，然后，沒有休息，就開始做英語作業(yè)，15分鐘后完成了。

我有點(diǎn)驚訝，我預(yù)估他做完數(shù)學(xué)就大概到了9點(diǎn)半了，我還打算推遲一點(diǎn)，他做完再去洗澡的。 于是，我說:哇！你今狀態(tài)不錯?。⌒∨笥颜f:我也沒有想到，我在家復(fù)制了在學(xué)校完成作業(yè)的速度。我好厲害!我說:嗯!我這次是真正見識到了，你確實(shí)很棒啊！于是，小朋友開心的完成最難的語文作業(yè)了，這個(gè)作業(yè)，小練筆，小朋友精益求精，想了好多，可每個(gè)都不太滿意，就這樣，一直做到了10點(diǎn)，期間，我沒有催促他，而是在他問我哪一句怎么樣時(shí)，表達(dá)了我的想法，最后，他終于寫出來自己滿意的句子。然后也沒有很晚，10點(diǎn)就上床睡覺了。

我感覺很棒，原來，小朋友是可以自己安排好時(shí)間的，可以自己提升專注力的。我以前反而是越催促越慢，這一次有了直觀的感受，表揚(yáng)一下我自己，克制住了自己，以后，加油，爭取讓這種狀態(tài)成為常態(tài)。