? ? ? 家長朋友們，下午好！因?yàn)橐咔榈脑颍覀円呀?jīng)有很一段時(shí)間沒有見面了，今天我們能聚在一起真的是一種幸福。六年級是孩子們小學(xué)階段的最后一年，是十分關(guān)鍵的一年，孩子們面臨著畢業(yè)，也是十分緊張的一年。這一年中，我們既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來學(xué)過的知識進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)，這對小學(xué)階段是個(gè)總結(jié)，同時(shí)又為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，不光各位家長，包括我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。?

首先我要夸夸我們班的孩子：我們班的孩子能文能武。本學(xué)期劉廿伊獲得翠屏區(qū)硬筆書法一等獎(jiǎng)；以郭雪瑩為代表的籃球隊(duì)隊(duì)員們通過努力拼搏，獲得年級上第一名的好成績。真心地為這些孩子們感到驕傲！? ? 下面是半期成績分析：班上上90分的同學(xué)有8個(gè)；60分的同學(xué)有1個(gè)，一個(gè)不及格，其他都是7.8十分的。所以這張?jiān)嚲硪肟几叻郑弘y。但是我們要讓孩子們適應(yīng)這樣的難易程度。有一次，我參加骨干教師培訓(xùn)，師培中心的老師就說我們六年級語文期未考試的試題會(huì)比五年級期未考試試題更難。這相應(yīng)對孩子們知識儲(chǔ)備的要求更高了。這張?jiān)嚲韥G分最多的是第一面，積累運(yùn)用部分。這里一共有7道選擇題，丟分最多的是錯(cuò)了5道扣了14分，丟的心痛??！選擇題錯(cuò)了，沒的辦法的，不像閱讀理解，只要答題能沾上邊，都還可以得點(diǎn)分。我看了一下這些選擇題，有些是不應(yīng)該錯(cuò)的。第8題是選擇沒有語病的一句：班上有同學(xué)居然選A,A是很明顯的語病，還專門提出來講過。做錯(cuò)的原因在于沒有認(rèn)真讀題，沒有沉著冷靜地思考。在課內(nèi)閱讀第14題時(shí)，班上有5個(gè)同學(xué)漏做了，這道題沒做。特別批評這些同學(xué)（陳思潔，亢雅妍，王子皓，鐘志鴻，茍億）慌慌張張的，白白地丟了3分好可惜。16題.在文中找近文詞.自食其果（自作自受）“作”字寫錯(cuò)的同學(xué)：(喻鑫.張馨怡）照到寫也要寫錯(cuò)。再就是閱讀理解有部分同學(xué)答題不規(guī)范。我建議大家看看25題：這道題有趣哈！讓孩子們結(jié)合自家情況，談?wù)剬θ鎸?shí)施二孩致策的看法。沒有孩子反對的家長，可以列入計(jì)劃。接下來就是作文：? ? ? 這次作文的分值都不高，有的同受是寫到后面時(shí)間緊了，字跡很漆草；大部分同學(xué)的作文題目不夠新穎，文章沒有點(diǎn)明中心；沒有前后照應(yīng)。? ? ? 通過這次考試反映出來的問題是比較多的。當(dāng)然我們不能對孩子的成績一刀切，這次沒考好，我們要善于去分析考試背后或試卷中存在的問題，并力求幫助孩子們減少這些問題。

不知道，家長有沒有這樣的感受？覺得孩子越大反而越不好管了。我就有這樣的感受，孩子們六年級了，反而回到了一年級的時(shí)候。有很多同學(xué)來告狀，喜歡惹事生非，有些同學(xué)就是想引起同學(xué)的注意和老師的關(guān)注，特別有幾個(gè)同學(xué).(茍億、徐辰瑞、唐興瑞、惠慶宇、代志宇、劉季楓、姚偉奇）上課也特別愛講話，把他們留起來，專門講，好像又沒話說了。昨天徐辰瑞和代志宇就又打架，先是代志宇動(dòng)手去惹徐辰瑞，徐辰瑞就不服氣，就還一下，就這樣來來回回打起來了。對于這些小的情況，我有時(shí)沒有告知家長，想到家長也很辛苦，就沒給大家添堵，就單獨(dú)對孩子進(jìn)行了教育。

這學(xué)期，孩子們表現(xiàn)出來一種莫名的浮躁，極易沖動(dòng)，有點(diǎn)不喜歡被老師和家長的管教，特別喜歡做一些事引起別人的注意。這我們都知道是孩子們進(jìn)入青春初期的一種正常生理和心理的變化。這個(gè)年齡階段，有的家長認(rèn)為孩子能獨(dú)立完成作業(yè)了。就顧著自己的事情，陪伴孩子的時(shí)間少了，那么孩子感受到關(guān)愛也會(huì)減少。相反，他就會(huì)在同齡人中去尋找這份關(guān)愛，這就是一“早戀”，早戀對于孩子的危害是很大的，因?yàn)樗麄兊男闹巧胁怀墒?。所以家長們要多和自己的孩子聊聊天，談?wù)勑?，有時(shí)要多疏導(dǎo)他們。這里我給家長幾個(gè)小建議：

1、管教

我建議家長們對孩子的教育少命令多民主。

有時(shí)我們對孩子的管教采取強(qiáng)制的方式，喜歡命會(huì)孩子去做什么或者不準(zhǔn)做什么事，比如必須做完作業(yè)再去玩，這樣以發(fā)號師令的口吻和孩子交談，孩子肯定是會(huì)接受，但是即使他們?nèi)ネ瓿赡惆才诺倪@件事也是帶有情緒的，那肯定效果就不好。而且這樣很容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理、敵對心理。以前我對我的女兒也這樣要求過，在朋友心里，她很聽話，就是一個(gè)乖乖女。但至從那兩次我和她的爭吵讓我不斷反思自己，我覺得自己很失敗，因?yàn)樵谒闹形揖褪且粋€(gè)很兇的媽媽，她不喜歡我，可能平時(shí)我要求她去做的或者我覺得這是對她的好，但她并不是這樣認(rèn)為的。那段時(shí)間我也很頭疼，也在學(xué)習(xí)如何把做一名合格的家長，也閱讀了一些有關(guān)家庭教育方面的書籍，我收獲頗多。這里我給大家推薦? 簡.尼爾森《正面管教》這本書，這本書講述運(yùn)用一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法，孩子在這樣一種和善而堅(jiān)定的氛圍中成長。后來，我和女兒交談?wù)f話語氣也要溫和些？我會(huì)問她這樣好不好？可不可以？這樣征求她的同意？比如這次半期考試，她的數(shù)學(xué)只考了85分，當(dāng)時(shí)我看到她的試卷 也確實(shí)生氣，口算，豎式計(jì)算也出錯(cuò)，7-5等于3，我的心里也是火氣就來了。我就在心里想我應(yīng)該如何來處理呢？是對她大罵一頓，然后她嚎啕大哭。還是心平氣和地和她好好談。我就想象出兩種不同結(jié)果的畫面。再想想自己也有原因，平時(shí)學(xué)完新課沒有及時(shí)幫助他復(fù)習(xí)。最后還是理智戰(zhàn)勝了我的情緒。我們的雙眼不能只盯著孩子的成績，不能因孩子沒考好就一頓臭罵或者挨打。我們要幫助孩子分析得失，樹立信心。孩子不是我們的附屬品，他是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己的思想和情感，我們要學(xué)會(huì)尊重孩子。

2、手機(jī)有一、兩次，吃過晚飯，在教育局門口，我就看到我們班的孩子三兩個(gè)的，一人拿著手機(jī)玩著游戲，另外兩人在一旁觀戰(zhàn)。我想說網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，讓孩子整天沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲中，那危害是極大的。如果你想毀掉一個(gè)孩子，就給他一部手機(jī)吧！(班上有同學(xué)上第一節(jié)課就無精打采的：有張?zhí)煸?、何艾坤）無論我在班上如何強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，但您要拿手機(jī)給孩子又不加以控制我也沒有辦法。

3.零花錢反反復(fù)復(fù)都強(qiáng)調(diào)過不要拿零花錢給孩子，有些家長就是不聽，生怕孩子餓著了！他們?nèi)ベI的都是那些油炸食品、飲料等垃圾零食。有的同學(xué)，看到我時(shí)就不敢買，有的甚至繞到中山街小學(xué)那邊去買了再繞回來？現(xiàn)在很多孩子身體過早發(fā)育，阻礙他們的成長，和這些垃圾食品不無關(guān)系。一句話，你不給他們錢，他們就不會(huì)買，所以為了孩子健康著想。

4、學(xué)習(xí)

孩子們學(xué)習(xí)積極性不高，部分同學(xué)出現(xiàn)懶散的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)期間有的忘記帶書、帶作業(yè)的、也有作業(yè)沒有做完就交上來的，特別是周末的作業(yè)，質(zhì)量很差。我也多次和家長交談，可家長就說我也問了他，他說他做了。這是對孩子的信任還是自己的疏忽，自己的孩子什么樣，自己應(yīng)該很清楚。對于學(xué)習(xí)自覺性較差的孩子，家長你就多花點(diǎn)心思嘛！馬上初中了，學(xué)習(xí)科目增多，作業(yè)增多，小學(xué)都不好好做，初中會(huì)好好做嗎？學(xué)習(xí)上懶散的還有一個(gè)原因可能由于很多孩子她知道她已經(jīng)被中學(xué)錄取了，所以學(xué)習(xí)的后勁不大，因?yàn)閷W(xué)的好與壞都有學(xué)校要自己，他們就沒有以前學(xué)習(xí)用功了。我們的家長還要給孩子做好思想工作。還有的孩子想到初中要被關(guān)起來，學(xué)習(xí)內(nèi)容也多，所以趁現(xiàn)在六年級還有自由，他們就能偷懶就偷懶。他們?nèi)绱烁≡辏蟀肫谥灰矣袝r(shí)間都在教室里守著他們學(xué)習(xí)。

希望孩子們能在我們共同努力下幸福健康地成長！