? ? ? ? 四五年級(jí)本周書法課程學(xué)習(xí)的是《天長(zhǎng)地久》學(xué)生對(duì)于“天、長(zhǎng)”兩個(gè)字字形把握的都還挺好，“地、久”都會(huì)出現(xiàn)字形寫的有點(diǎn)小，線條不夠舒展。同時(shí)上課發(fā)現(xiàn)四年級(jí)學(xué)生中，能達(dá)到上課書寫規(guī)范的僅僅有幾位學(xué)生，大部分的線條還是沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，所以，下周教學(xué)內(nèi)容需要調(diào)整，四年級(jí)的書法課程，還是需要以打基礎(chǔ)為重，作品書寫為輔。那么五年級(jí)的現(xiàn)象就剛剛相反，有極個(gè)別學(xué)生書寫的線條不是很好，需要加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，其他學(xué)生，可以在加大難度練習(xí)。

? ? ? 本周拓展課，讓學(xué)生書寫篆書古詩(shī)作品，其實(shí)自己是沒有一點(diǎn)底的，不知道學(xué)生會(huì)書寫成什么樣子，畢竟是第一次書寫這么大尺幅作品。但是，結(jié)果太驚喜啦，孩子們的作品書寫的都超出我的預(yù)期，寫的真不多，看來(lái)平時(shí)上課適當(dāng)在要求高一些，他們會(huì)有更大的成長(zhǎng)。盡管有的同學(xué)落款出錯(cuò)，紙張撕爛，粘上墨汁等小問題不斷。相信這些小失誤對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一種經(jīng)歷，一次成長(zhǎng)。