一、新教師本體性知識培訓心得體會

? ? ? 今天的教研活動真的是在激動與快樂中度過的。拿到卷子的那一刻，心情是緊張且不知所措。做卷子的時候，才懂得了學生的內(nèi)心。改卷子的時候，心情是哇撒的感覺，覺得答案竟然是這個！在針對卷子提問題的時候，兩個問題都給我敲響了警鐘，耳膜還是鼓膜，讓我意識到科學語言需要規(guī)范。杠桿還是輪軸，讓我意識到自己的知識面薄弱以及思考深度不夠。后面的快答以及擊鼓傳花真的是充滿了趣味，讓我在玩中得到了成長！整個教研也讓我有很多需要反思的地方。

? ? ? 第一，主動學習的積極性不夠。從看到這次教研主題中“本體性知識”這個陌生的詞匯，我只是對它加上了自己的理解，但是并沒有主動去查閱其含義。從這個點就可以知道我的主學習的積極性不夠，今天也給我敲響了警鐘，未來我會多主動學習，不懂就查，不懂就問。

? ? ? 第二，本體性知識欠缺。在做四張卷子的時候，我就能感受到自己的科學知識不扎實。作為新老師，即使是自己沒有教的年級的內(nèi)容也應該要掌握。同時做卷子的時候也感受到了自己的忘性，有的知識點比較模糊。在接下來的時間，我會為自己制定計劃，根據(jù)計劃安排，重新把所有年級教材和教師用書再閱讀幾遍，整理出知識點，強化自己的記憶，把以往的卷子做一遍，查漏補缺。此外還要多刷熱點時事，如昨天的神舟十七號發(fā)射，及時與小朋友分享。

? ? ? 第三，備課需要多思考。做卷子環(huán)節(jié)讓我與學生共情，真實了解了學生的心路歷程。針對易錯點易混淆點，在備課的時候就需要注重環(huán)節(jié)設計以及知識強化。

? ? ? 未來，我會加強自己以上方面的學習，注重學生的安全意識教育以及保障課堂上的安全教學。

二、本周關(guān)于中國航天時事分享教學反思

? ? ? 開學以來有許多關(guān)于中國航天的時事，從開學第一課神舟十六號三位宇航員送的三顆心到9月21日“天宮課堂”第四課，再到昨天的神舟十七號發(fā)射。這些時事都能激起小朋友們對科學的熱愛，對航天的熱愛以及對祖國的自豪感，同時小朋友們可以學到許多科學知識與應用。但是在將這些時事在課堂上與學生分享后，我對自己的教學有一些反思。

? ? ? 第一，挑戰(zhàn)要求要細化。上上周給小朋友分享了“天宮課堂”第四課，著重講解了球形火焰實驗和奇妙乒乓球?qū)嶒灥膶嶒炘硪约耙恍?。在課后讓小朋友們完成兩個挑戰(zhàn)，即畫出印象最深刻的實驗以及寫出其原理，小朋友畫的都非常棒，但是在我翻閱他們的作品的時候，會發(fā)現(xiàn)有的小朋友會畫的比較抽象簡單，有的小朋友畫的很細致，會把實驗現(xiàn)象也寫出來。未來我會細化自己的挑戰(zhàn)要求，鼓勵他們畫的更細致，畫不出來實驗現(xiàn)象的同學就可以用文字來描述補充，同時需要規(guī)范科學語言。

? ? ? 第二，提前了解信息，設計好教學內(nèi)容。這周給小朋友分享了中國航天發(fā)展歷史以及航天史中的多個第一次，介紹了神舟十七號的宇航員們以及他們的任務，觀看了神舟十七號的發(fā)射直播或視頻。小朋友們對此都很感興趣，也深刻感受到祖國的偉大，相信也極大提升了他們對祖國自豪感和自信心。因為對相關(guān)航天時事沒有提前了解，所以教學內(nèi)容不夠連串，比較混亂。我覺得我需要調(diào)整我的教學設計，應該先給同學們分享中國航天史，介紹中國的第一個空間站，再分享“天宮課堂”第四課，然后從神舟十六號過渡到神舟十七號，再給小朋友觀看視頻，介紹其中的一些科學原理，可能這樣的順序，小朋友們會更好的理解記憶。未來我也會多了解相關(guān)的信息，提前關(guān)注時間節(jié)點，進行合理的教學設計。