學(xué)習(xí)II(四十六)

如何拓寬學(xué)生的認(rèn)知寬度?第一,創(chuàng)建“鼓勵(lì)好奇心和鼓勵(lì)探索”的生態(tài);第二,大樣本、多樣化的閱讀,并打造學(xué)校自有的書單;第三,跨學(xué)科和超學(xué)科學(xué)習(xí);第四,基于真實(shí)問題的小課題研究;第五,豐富的興趣選修社團(tuán);第六,通過大V沙龍點(diǎn)燃孩子的熱情。
2)《你當(dāng)像鳥飛往你的山》一書中塔拉·韋斯特弗說:“教育意味著獲得不同的視角,理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。接受教育,但不要讓你的教育僵化成傲慢。教育應(yīng)該是思想的拓展,同理心的深化,視野的開闊。它不應(yīng)該使你的偏見變得更頑固。如果人們受過教育,他們應(yīng)該變得不那么確定,而不是更確定。他們應(yīng)該多聽,少說,對差異滿懷激情,熱愛那些不同于他們的想法?!?br> 3)“卷”和紅海的本質(zhì)是什么?是同一性。也就是說,我們所有的競爭和成長都發(fā)生在同一個(gè)領(lǐng)域、同一條賽道、同樣的維度。

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