德珍家文化工作坊簡(jiǎn)介：德珍家文化工作坊是在信陽(yáng)市婦聯(lián)、信陽(yáng)市民政局、光山縣婦聯(lián)、光山縣民政局、光山縣團(tuán)委等支持下成立的志愿公益組織，旨在用專業(yè)的力量和實(shí)操接地氣的方式幫助更多的家庭獲得幸福。

一，案例詳情：

男，45歲，職業(yè)：村鎮(zhèn)理發(fā)師。年收入：三萬(wàn)。興趣愛(ài)好：無(wú)。性格特點(diǎn)：沒(méi)什么朋友，很節(jié)儉勤勞，寡言少語(yǔ)，不會(huì)表達(dá)，遇事時(shí)要么悶不作聲，要么用拳頭解決，經(jīng)常打孩子，把老婆按門(mén)上打（被孩子看見(jiàn)）。

女，46歲，充絨，愛(ài)打牌，能理解孩子，但從骨子里看不起丈夫，經(jīng)常在孩子們面前說(shuō)丈夫是軟蛋、扶不起的豬大腸，說(shuō)婆婆、小叔子、小姑子都不是什么好東西，全都指望不上。

兩人共育4個(gè)孩子，大女兒輟學(xué)打工，二女兒上大專，大兒子高二（問(wèn)題很多，厭學(xué)，雙相情感障礙），小兒子上職高（抽煙、打架、偷錢）。

二，離婚事由

有一次，妻子和鎮(zhèn)上一群人賭博，輸了1萬(wàn)多塊，是一位男性幫妻子還賭債。丈夫得知后，和妻子大吵，妻子提出離婚，丈夫不愿意離婚。妻子以死相逼，丈夫沒(méi)有辦法來(lái)到民政局。

三，清晰真相

1，評(píng)估

丈夫性格內(nèi)向，不會(huì)表達(dá)，不會(huì)溝通，但是勤儉持家愛(ài)孩子，愛(ài)老婆，因?yàn)椴粫?huì)表達(dá)，所以全家人都不喜歡他。他自己又沒(méi)有愛(ài)好，興趣。長(zhǎng)期被老婆看不起，被孩子們看不起。情緒沒(méi)有出口，很壓抑，所以常常用負(fù)面的情緒和不當(dāng)?shù)男袨榕c家人溝通，讓妻子對(duì)婚姻感到失望。而且不會(huì)處理妻子和婆婆，小姑子，小叔子的關(guān)系，導(dǎo)致整個(gè)家庭關(guān)系失序。

妻子心智模式也不很成熟。常常嘮叨，孩子們也很反感她。從骨子里面看不起丈夫，讓丈夫在家族面前，孩子面前抬不起頭，作為一家之主的地位的支撐力量沒(méi)有。妻子也很勤勞，秋季外出充絨，但春季經(jīng)常打牌。和男男女女在一起。村里面人說(shuō)閑話傳到婆婆的眼里。和婆婆的關(guān)系也不是太好。妻子也是長(zhǎng)期沒(méi)有被丈夫尊重，內(nèi)心也沒(méi)有真正的力量，靠打牌不正當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)泄情緒，靠在孩子面前吐槽爸爸，吐槽奶奶等家族來(lái)發(fā)泄情緒，導(dǎo)致孩子對(duì)爸爸，奶奶這個(gè)家族很反感。就失去了學(xué)習(xí)的原生動(dòng)力。

2，診斷

離婚的導(dǎo)火線是妻子輸了錢。另外一個(gè)異性替她還錢。實(shí)際上真正的導(dǎo)火線是家里面的四個(gè)孩子的學(xué)業(yè)讓爸爸媽媽不滿意，尤其是他們把所有的期望值放在第三個(gè)孩子身上，第三個(gè)孩子雖然學(xué)習(xí)成績(jī)好，但是因?yàn)殚L(zhǎng)期受到家庭家長(zhǎng)的壓力，所以產(chǎn)生了心理問(wèn)題，現(xiàn)在休學(xué)在家，讓爸爸媽媽焦慮程度增加。爸爸媽媽覺(jué)得這個(gè)家的唯一的希望又失去了。而且還擔(dān)心孩子有自殺行為。而家庭的溝通模式都是說(shuō)話難聽(tīng)，爭(zhēng)吵，動(dòng)手的方式，所以基本上全家都處在糾纏態(tài)中，爛成一鍋粥。就像一艘在海上航行的船，沒(méi)有方向，在原地打轉(zhuǎn)。

四，調(diào)解方案

1，談話溝通

和爸爸談話。引導(dǎo)爸爸用正確的方式表達(dá)自己的感受，想法和對(duì)家庭的期望以及規(guī)劃。讓媽媽看到爸爸真正的樣子。

和媽媽談話。引導(dǎo)媽媽用正確的方式表達(dá)自己的情感需求，渴望和自己不被理解的痛苦。讓爸爸看見(jiàn)媽媽的不容易，以及對(duì)這個(gè)家族做出的巨大的貢獻(xiàn)。

2，畫(huà)家庭圖譜

讓爸爸媽媽各自畫(huà)出自己的家庭圖譜，成員性格特點(diǎn)，家庭成員之間的關(guān)系。他們畫(huà)完之后對(duì)比，清晰的發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和對(duì)方的需求，以及四個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和這個(gè)家庭氛圍的關(guān)系一目了然，觸目驚心，通過(guò)圖表的形式，圖解的形式，啟動(dòng)他們自己看見(jiàn)：家庭不和睦，爭(zhēng)吵，彼此糾纏，不能夠直面問(wèn)題，也不能夠解決問(wèn)題，給四個(gè)孩子帶來(lái)的傷害，和對(duì)全家健康財(cái)運(yùn)的影響。

讓他們自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，比旁人通過(guò)勸說(shuō)效果要好上十倍。

3，解決方案

爸爸

在咨詢師周老師的引導(dǎo)和啟發(fā)后，爸爸作出如下表態(tài)：

①，以后妻子和婆婆吵架時(shí)，絕不能只偏向婆婆，你要體諒妻子的不容易。妻子才是自己生命中排在第一位的人。

②，以后要不僅靠理發(fā)掙錢，淡季的時(shí)候還可以通過(guò)打零工等方式多攢一點(diǎn)錢。等孩子長(zhǎng)大了可以帶著妻子去外面走一走。

妻子聽(tīng)到爸爸的這個(gè)方案之后非常開(kāi)心。

媽媽

①，媽媽反省到，沒(méi)想到自己平時(shí)的言語(yǔ)對(duì)孩子和丈夫的創(chuàng)傷這么大。以后要收斂自己的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)好好說(shuō)話。

②，妻子得知原來(lái)在丈夫挺關(guān)心自己的，只是不會(huì)表達(dá)，所以以后也要好好的和丈夫過(guò)日子。不打牌了，多掙點(diǎn)錢。參加光山縣婦聯(lián)家文化工作坊的家長(zhǎng)課堂，去多學(xué)習(xí)。提高自己的認(rèn)知和孩子的成長(zhǎng)要匹配

③第一次才知道孝敬老人對(duì)孩子是一種特別好的榜樣力量。以后不在孩子面前說(shuō)奶奶的壞話。要做一個(gè)好榜樣。不然將來(lái)自己的兒女也會(huì)對(duì)自己不好的。

孩子

周老師單獨(dú)為第三個(gè)孩子做了3次公益心理輔導(dǎo)。讓孩子清晰自己的責(zé)任是學(xué)習(xí)。不要操心家里面的事兒，爸爸媽媽的問(wèn)題是他們自己成長(zhǎng)的問(wèn)題，這個(gè)責(zé)任應(yīng)該由爸爸媽媽來(lái)背負(fù)，不應(yīng)該是他背負(fù)。

五，效果

1，孩子經(jīng)過(guò)三次心理輔導(dǎo)之后，狀態(tài)明顯改變，有休學(xué)轉(zhuǎn)為能夠正常到學(xué)校上學(xué)，而且學(xué)習(xí)名次由從前的20名提高到前十名，信心增加，人際關(guān)系有所改善。

2，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提高，也特別有信心。而且意識(shí)到由于自己夫妻關(guān)系的改善，婆媳關(guān)系的改善，整個(gè)家庭氛圍的改善讓孩子學(xué)習(xí)好轉(zhuǎn)，也越來(lái)越有信心。準(zhǔn)備以后要多學(xué)習(xí)，建立良好的家風(fēng)。

3，現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)成為“德珍家文化工作坊”的一名公益志愿者，用自己的故事說(shuō)服更多身邊的人去學(xué)習(xí)，去改變，去好好經(jīng)營(yíng)自己的家庭。

六，感悟總結(jié)

1，離婚并不是解決家庭問(wèn)題的唯一途徑，離婚只是從一種糟糕的狀態(tài)變成另一種糟糕的狀態(tài)，只有通過(guò)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，和得到政府?huà)D聯(lián)等專業(yè)的支持力量才可以讓家變得更好。

2，家和萬(wàn)事興只是一種結(jié)果。它的條件是父愛(ài)才能母靜，母靜才能子安，子安才能家和，家和才能萬(wàn)事興。

3，家風(fēng)建設(shè)不僅是一種家庭的力量，更是一種社會(huì)的力量。家文化建設(shè)中境教身教言教三駕馬車并駕齊驅(qū)才能構(gòu)成完整的家風(fēng)家訓(xùn)和家教。