《教學(xué)勇氣》? 選中我們的學(xué)科

2024.10.14

? ? ? 對于知識淺薄的我看這本書確實有點(diǎn)吃力了，不像之前讀的那些都比較通俗易懂，好理解，只缺自我應(yīng)用、自我改造而已。

? ? ? 今天的內(nèi)容是“選中我們的學(xué)科”。那天郝曉東主任導(dǎo)讀時候就強(qiáng)調(diào)過“統(tǒng)一”：自然生命、社會生命和精神生命的統(tǒng)一；生命與職業(yè)的統(tǒng)一；工作、生活與學(xué)習(xí)的統(tǒng)一。在此帕爾默要講述的主要是我們自己要與學(xué)科、自己相融合相統(tǒng)一。

? ? ? 就連帕爾默先生都覺得自己的自我認(rèn)同還是有點(diǎn)分體，并沒有相當(dāng)程度的表里如一。他覺得面對各種課堂問題，雖然在內(nèi)心感到無能為力，但在表面還是要竭力應(yīng)付。他指出湯普金斯的《沮喪者的教育學(xué)》是對我們的雙重生活的直接寫照。作者坦率地寫道，他曾覺得，當(dāng)教師最令人癡迷的地方不是如何幫助學(xué)生學(xué)到想要學(xué)或需要學(xué)的東西。而是：1.向?qū)W生顯示我有多聰明；2向?qū)W生顯示我有多博學(xué)；3向?qū)W生顯示我備課有多完善。這些似乎是新教師常見的特點(diǎn)，但是用心反觀一下自己，不就是一直在裝模作樣的作秀。這真實的目的真不是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，而是以此獲得學(xué)生的好評。那具體的為什么要做秀呢？歸根結(jié)底就是因為恐懼。害怕別人看出自己的短促而丟臉，害怕有負(fù)眾望，這一點(diǎn)特別認(rèn)同。

? ? ? ? 專家導(dǎo)讀時郝曉東老師開場就問了一個問題——為什么“教學(xué)”需要“勇氣”？其實他的總結(jié)就是因為恐懼，我們需要克服這個恐懼。詳細(xì)點(diǎn)即是：內(nèi)心真得害怕暴露在后臺的笨拙無能，就盡量在前臺的表演看起來更加順暢圓熟。這樣我們只顧掩飾了自己的內(nèi)心，也就不能按照教育學(xué)的要求形成教學(xué)相長的有機(jī)聯(lián)系。 我們有多么對不起孩子們，對不起自己！

? ? ? ? 其實正如帕爾默所說：我們既然認(rèn)識到內(nèi)心藏著的隱藏著可能胡作非為的力量，就不會傻乎乎地聽任這些力量破壞我們的工作。

? ? ? ? 加油！? 早日真正選中我們的學(xué)科，真正找回我們的心靈！