相信大家都明白讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是可以受益終身的。因?yàn)殚喿x不僅僅可以提高孩子的認(rèn)知能力，也有助于樹立孩子在成長初期的價(jià)值觀。隨著當(dāng)前社會(huì)的快速發(fā)展，家長們也是越來越重視孩子在閱讀啟蒙這方面的培養(yǎng)。那么接下來我就帶大家了解一下叫叫閱讀課。這個(gè)課程到底有何不同？看完你就有答案了！

　　以我對(duì)叫叫閱讀課的了解，它非常適合3-12歲左右的孩子，通常每節(jié)課課程的時(shí)長在10-15分鐘左右。目前課程體系是分為：L1-L6六個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別都有年課，年課是一千八左右一年，大概有282節(jié)課的樣子。

　　從學(xué)習(xí)的內(nèi)容這方面來看，它的低階課程主要基本是以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)經(jīng)典文化為主，結(jié)合知識(shí)點(diǎn)看得出有幼升小的能力預(yù)備，比如教孩子學(xué)習(xí)看圖說話、基礎(chǔ)句式等。那么高階的課程里則是加入了外國文學(xué)名著等內(nèi)容，學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是圍繞寫作練習(xí)這方面進(jìn)行培養(yǎng)孩子。

　　我聽了叫叫閱讀課的低階課程的一堂課《狐假虎威》，下面是我總結(jié)的課程環(huán)節(jié)導(dǎo)圖

　　從上課的流程上我們可以看到，它的上課環(huán)節(jié)里面包含了“聽讀、識(shí)字、思考”，再到“說”。緊密相連具有完整的閉環(huán)學(xué)習(xí)體系，而且在每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置都非常簡潔清晰，非常有助于孩子的自主學(xué)習(xí)。而且在練習(xí)做題這部分，同樣設(shè)置了錯(cuò)題反饋功能，結(jié)合圖片和音頻回到故事中講解，便于孩子理解。

　　對(duì)于選課建議這方面，我覺得非常適合給孩子當(dāng)做日常閱讀積累訓(xùn)練。而且它的課程具有時(shí)短、頻高、體輕的特點(diǎn)，而且趣味性也不錯(cuò)。我建議在課后家長要和孩子一起讀繪本、做練習(xí)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)木€下親子閱讀。而對(duì)于到了小學(xué)段的孩子來說，它非常適合作為孩子課外學(xué)習(xí)的讀物。每天15分鐘的線上課程再加上15分鐘的繪本閱讀，30分鐘的時(shí)間完全可以滿足小學(xué)階段孩子的課外閱讀需求。

　　由于它的上課頻率較高，所以我建議各位家長在孩子學(xué)習(xí)的初期一定要注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課程每日推送內(nèi)容，家長需要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成固定時(shí)間學(xué)習(xí)。好了，今天關(guān)于語文閱讀啟蒙的測評(píng)就到這里了。如果你不知道具體怎么選擇，可以隨時(shí)咨詢我，我會(huì)給你針對(duì)性的建議。