本節(jié)課是六年級(jí)上冊(cè)Module1Unit1第一課時(shí)的內(nèi)容。本課時(shí)設(shè)計(jì)以幫助Saly制作成長(zhǎng)相冊(cè)，了解Sally成長(zhǎng)過(guò)程為主線學(xué)習(xí)be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去式，以完成unning Man成長(zhǎng)相冊(cè)這一任務(wù)對(duì)本課進(jìn)行操練鞏固。單詞教學(xué)中注重了語(yǔ)音滲透，用字母和字母組合的發(fā)音來(lái)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞：cute,pretty,handsome,month等。注重了單詞和短語(yǔ)的有機(jī)結(jié)合，在新單詞學(xué)習(xí)之后，學(xué)習(xí)了相關(guān)的短語(yǔ)，并且拓展了一部分短語(yǔ)。學(xué)生在介紹unning Man成長(zhǎng)相冊(cè)時(shí)，個(gè)別學(xué)生對(duì)was和were的用法不能完全區(qū)分，需要多加練可。在制作Sally成長(zhǎng)相冊(cè)的過(guò)程中對(duì)于學(xué)生的引導(dǎo)不夠。最后在小組合作制作相冊(cè)的環(huán)節(jié)，學(xué)生共向制作Running Man成員的成長(zhǎng)相冊(cè)，表現(xiàn)比較積極，達(dá)到了訓(xùn)練的效果。但由于對(duì)麻吉星的運(yùn)用還不夠熟練，在課堂上浪費(fèi)了一些時(shí)間，導(dǎo)致整節(jié)課拖堂2分鐘，才讓學(xué)生們對(duì)小組展示進(jìn)行評(píng)價(jià)完，后面要更合理安排好每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間，努力熟悉和學(xué)習(xí)操作麻吉星。