? ? ? ? 每周的彩虹花晨讀是孩子們最期待和最開心的一件事，今天我和往常一樣早早來到學(xué)校等待孩子們的到來，其實今天早上我沒有課，為了達(dá)到孩子的心愿，我又給數(shù)學(xué)老師要了課，這樣孩子們就可以完整的上完我們的彩虹花晨讀課，每天的助教老師早安問候已經(jīng)習(xí)以為常，接著我們又開始今天的課程是《誰的傘大》助教老師先讓孩子學(xué)習(xí)一下生字和詞語，老師教著，同學(xué)們非常認(rèn)真的學(xué)著，朗讀著。學(xué)問生字之后就開始學(xué)習(xí)我們今天的課文，老師先示范讀，再讓孩子跟著讀，分成幾個小節(jié)去朗讀，孩子們用很快的速度都會熟練的朗讀。接著我們大家分組讀，男生女生讀，大家一起讀，很快孩子們都能理解詩歌的意思。孩子們還用自己的話語把詩歌改寫了，有的同學(xué)寫的非常好。改寫詩歌現(xiàn)在已經(jīng)成為孩子們生活中的一部分，非常感謝彩虹花晨讀課給孩子們帶來了一個快速成長的平臺！孩子們自己也學(xué)會了板書，你們是最棒的！
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