發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：貴州
一個(gè)人的人生就如同一棵樹(shù)，不僅要有土壤、陽(yáng)光和雨露，更要有時(shí)間的慢慢呵護(hù)，切不可拔苗助長(zhǎng)。勵(lì)志教育就是一顆顆樹(shù)苗成長(zhǎng)所需的養(yǎng)料，是鑄就積極人格的...
大氣層有對(duì)流層和平流層，對(duì)流層距離地面最近，對(duì)流運(yùn)動(dòng)顯著，多雨雪等天氣現(xiàn)象。平流層缺少對(duì)流運(yùn)動(dòng)，飛機(jī)能在此平穩(wěn)的滑行。而我們的人生也是如此，人生...
互聯(lián)網(wǎng)下的教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué) 培訓(xùn)師：王菲（任教于山東淄博荊家鎮(zhèn)中心中學(xué)）時(shí)間：2018.2.6 一、鄉(xiāng)村教師留不住的顧慮 如今，鄉(xiāng)村教育面臨的...
2018年4月27日，我們?yōu)橹袊?guó)而教的伙伴們帶著困惑和夢(mèng)想齊聚懷化沅陵。因?yàn)榻M織的力量、因?yàn)殂淞甓杏袀€(gè)好校長(zhǎng)——獲得馬云鄉(xiāng)村計(jì)劃校長(zhǎng)獎(jiǎng)，因?yàn)閭€(gè)...
4月8日，中方縣蔣家小學(xué)一年級(jí)收到了彩虹花公益組織送來(lái)的一套書(shū)籍——《我們的非凡小學(xué)》，這套書(shū)籍由王鋼老師編寫(xiě)，共12冊(cè)。此次贈(zèng)書(shū)活動(dòng)是由彩虹花...
我目前任教于懷化市中方縣蔣家小學(xué)，蔣家小學(xué)地理位置偏遠(yuǎn)，學(xué)生人數(shù)不足百人。正式走上工作崗位之前，我一直期盼自己能當(dāng)一年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文老師，因?yàn)?..
閱讀能打開(kāi)孩子想象力的閥門(mén)，閱讀能啟迪孩子的心智，閱讀能陪伴孩子度過(guò)孤寂的閑暇時(shí)光，閱讀能點(diǎn)亮孩子們的心燈……而這一切對(duì)于地處偏遠(yuǎn)、四周環(huán)山的鄉(xiāng)...
往常課間操后，我會(huì)讓學(xué)生自己在操坪玩耍，追逐打鬧。這天，學(xué)生問(wèn)我：“老師，我們是到操坪玩嗎？”我遲疑了幾秒鐘，馬上回答道：“不，今天我們要完成一...
【小晨誦、大力量】 一、養(yǎng)成了自覺(jué)晨讀的習(xí)慣 時(shí)老師說(shuō)：“晨誦的目的主要不在于記憶未來(lái)可能用到的知識(shí)，不是為了進(jìn)行記憶力的強(qiáng)化訓(xùn)練，而在于豐富兒...