一個人的人生就如同一棵樹，不僅要有土壤、陽光和雨露，更要有時間的慢慢呵護，切不可拔苗助長。勵志教育就是一顆顆樹苗成長所需的養(yǎng)料，是鑄就積極人格的途徑。 一、班級文化是根 班級...
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勵志教育鑄就積極人格
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遇見彼此，遇見美好寫在開頭的話 周三，終于順利上完了南疆國語雙師課堂晨誦課的第八講《小池》！終于勇敢邁出了網(wǎng)絡(luò)直播課程的第一步！這一步走得堅定而執(zhí)著，為了穩(wěn)穩(wěn)地邁出這一步，我們彩虹花團隊的導(dǎo)師...
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歸去來兮近日，迷上了電視劇《歸去來》，看第一集就被一段畢業(yè)寄語吸引了，覺得很有意義，于是把它記錄下來。 ‘‘希望你們能始終遠離和拒絕 甘地定義的七樣毀滅人類的東西 沒有道德的政治 沒...
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學(xué)習(xí)-----我的“另類”休息方式今天周末，此時，或許有人正在看電影，電視劇來放松自己；或許有人正在K歌；或許有人正在逛街；或許有人正在購物；或許有人……。但是卻有這么一群人，在一個地方，分享著，學(xué)習(xí)著，交流...
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學(xué)習(xí)-----我的“另類”休息方式
今天周末，此時，或許有人正在看電影，電視劇來放松自己；或許有人正在K歌；或許有人正在逛街；或許有人正在購物；或許有人……。但是卻有這么一群人，在一個地方，分享著，學(xué)習(xí)著，交流...
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如何超越人生的對流層
大氣層有對流層和平流層，對流層距離地面最近，對流運動顯著，多雨雪等天氣現(xiàn)象。平流層缺少對流運動，飛機能在此平穩(wěn)的滑行。而我們的人生也是如此，人生的對流層也會遇到各種風暴，閃電...
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王菲老師寒假分享
互聯(lián)網(wǎng)下的教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué) 培訓(xùn)師：王菲（任教于山東淄博荊家鎮(zhèn)中心中學(xué)）時間：2018.2.6 一、鄉(xiāng)村教師留不住的顧慮 如今，鄉(xiāng)村教育面臨的最大問題就是留不住鄉(xiāng)村教師，很...
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沅陵之行、始于足下
2018年4月27日，我們?yōu)橹袊痰幕锇閭儙еЩ蠛蛪粝臊R聚懷化沅陵。因為組織的力量、因為沅陵二中有個好校長——獲得馬云鄉(xiāng)村計劃校長獎，因為個人的疑惑，使得我們在這里相聚，...
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贈書活動
4月8日，中方縣蔣家小學(xué)一年級收到了彩虹花公益組織送來的一套書籍——《我們的非凡小學(xué)》，這套書籍由王鋼老師編寫，共12冊。此次贈書活動是由彩虹花和閱課的創(chuàng)始人時朝莉老師、獲得...
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向日葵班的幸福故事
我目前任教于懷化市中方縣蔣家小學(xué)，蔣家小學(xué)地理位置偏遠，學(xué)生人數(shù)不足百人。正式走上工作崗位之前，我一直期盼自己能當一年級的班主任兼語文老師，因為我想每天跟天真無邪的孩子們待在...
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閱讀點亮心燈
閱讀能打開孩子想象力的閥門，閱讀能啟迪孩子的心智，閱讀能陪伴孩子度過孤寂的閑暇時光，閱讀能點亮孩子們的心燈……而這一切對于地處偏遠、四周環(huán)山的鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子們來說，就是奢望。...
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探尋秋的奧秘
往常課間操后，我會讓學(xué)生自己在操坪玩耍，追逐打鬧。這天，學(xué)生問我：“老師，我們是到操坪玩嗎？”我遲疑了幾秒鐘，馬上回答道：“不，今天我們要完成一項非同尋常的任務(wù)?！?這是學(xué)生...
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彩虹花兒開
【小晨誦、大力量】 一、養(yǎng)成了自覺晨讀的習(xí)慣 時老師說：“晨誦的目的主要不在于記憶未來可能用到的知識，不是為了進行記憶力的強化訓(xùn)練，而在于豐富兒童當下的生命。通過晨誦，養(yǎng)成一...
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李老師和孩子們表現(xiàn)太棒了，這是一次有趣的體驗，可惜我錯過了這次機會，之前不知道這個活動消息。
小山村學(xué)校的初次體驗式活動——氣球?qū)氊?/a>
5月25是什么日子呢？ 5月25日是公歷一年中的第145天（閏年第146天），離全年結(jié)束還有220天，是非洲解放日、阿根廷革命紀念日、世界預(yù)防中風日、國際踢踏舞節(jié)、大學(xué)生心理...
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我的幸運之光每一個難處背后都藏著幸運 每一份幸運都在難處中成就 如果你有一顆勇敢不放棄的心 每一個結(jié)果，對你都是最幸運的安排 最幸運的安排 2018年5月17日，第一次為全國四百多個班級...
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合理運用自然資源做合適的農(nóng)村教育真心感謝馬云基金會給我們創(chuàng)立了這樣的一個學(xué)習(xí)平臺，昨晚在JMF鄉(xiāng)村教師千人成長釘釘群里，有浙江省永嘉縣石公田小學(xué)的朱利鋒老師給我們分享了他們學(xué)校的山村田園課。 播開始前30分...
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沅陵游學(xué)有感今天是整個沅陵游學(xué)的重頭戲，因為要拜訪舒紹林校長，聽聽他從一名普通的農(nóng)村教師走到獲得馬云鄉(xiāng)村校長獎，獲得所有老師學(xué)生愛戴認可的一路經(jīng)歷，聽聽舒校對青年教師成長的指導(dǎo)和建議。 ...
