這一場是四年級的最后一場，綜合科目，包括英語、道法、科學(xué)，一張卷子。學(xué)生很快就做完了，有的在仔細(xì)觀察自己的筆，有的在玩手里的紙屑、三角板，還有的不知道從哪里弄來一條小線頭，扯呀扯，有的在扣指甲，還有的在喝水，甚至有想趴桌上睡覺的，被我制止了，只有個別學(xué)生的眼是看著卷子的，依然在檢查。
綜合卷題少，時間長，學(xué)生很無聊，我是理解的。但是，如果這是我們班的學(xué)生，我估計是會生氣的，可能會歷數(shù)他們以往測試時的不足之處，給予他們以沉痛的打擊，讓他們難有這樣的安閑。其實，會的已經(jīng)做完了，不會的已經(jīng)瞎胡寫上了。要求再多已經(jīng)沒有太多意義。但是，如果是自己的學(xué)生，或者自己的孩子，為什么會發(fā)怒呢？因為太在乎，關(guān)心則亂。
