在期末會(huì)議上我見證了霍老師、歐老師、藍(lán)老師三個(gè)老師正式退休，他們都是以高級(jí)教師身份退休的，所以他們應(yīng)該有比較優(yōu)厚的退休待遇，如果身體狀況良好的話，應(yīng)該可以比較自由地支配他們的生活。

? ? 這樣一種狀況，讓我也聯(lián)想到作為一個(gè)老師一生的職業(yè)到此結(jié)束，接下來(lái)可能要開啟的是另一段人生的旅程，但是首先是他們?cè)诨仡欁约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，從教經(jīng)歷的過(guò)程中，我們可以學(xué)到什么？首先是霍老師和歐老師藍(lán)老師他們其實(shí)都在自己的教學(xué)方面取得比較好的成績(jī)，打下比較好的基礎(chǔ)，有較多的教學(xué)論文可以拿得出手，可以說(shuō)學(xué)術(shù)根底比較扎實(shí)，所以在后續(xù)的工作中就顯得游刃有余，心態(tài)也比較平和。當(dāng)然他們年輕時(shí)候的拼搏努力，換來(lái)了后半階段的這種所謂從容和鎮(zhèn)定，某種意義上也是個(gè)人在職業(yè)發(fā)展道路上的一種選擇，所以老師立志在做好自己的本職工作，首先還是要主抓教學(xué)線，在教學(xué)上有所建設(shè)，有所突破，才真正立得住腳跟，為后續(xù)的職業(yè)生涯鋪路。至于后半階段，也能夠懷著一種感恩的心態(tài)，兢兢業(yè)業(yè)的完成自己的教學(xué)工作任務(wù)，得到同事的認(rèn)可和學(xué)生的愛戴從這意義上來(lái)說(shuō)他們的教師職業(yè)生涯還是比較完滿和幸福的。