學習《論語》第??69天

學習內(nèi)容：

13.4? 樊遲請學稼。子曰：“吾不如老農(nóng)。”請學為圃。曰：“吾不如老圃?！?樊遲出。子曰：“小人哉，樊須也！上好禮，則民莫敢不敬；上好義，則民莫敢不服；上好信，則民莫敢不用情。夫如是，則四方之民襁負其子而至矣，焉用稼？”

13.5? 子曰：“誦《詩》三百，授之以政，不達；使于四方，不能專對；雖多，亦奚以為？”

13.6? 子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”

學習心得：

13.4 樊遲向孔子請教如何種莊稼，孔子說：“我不如老農(nóng)民?！?又請教如何種蔬菜，孔子說：“我不如老菜農(nóng)。” 樊遲出去了。孔子說：“樊遲這個人真是個小人??！居于上位的人愛好禮儀，老百姓就沒有敢不恭敬的；居于上位的人愛好道義，老百姓就沒有敢不服從的；居于上位的人愛好誠信，老百姓就沒有敢不誠實的。如果能夠做到這一點，那么，四方的老百姓就會背負幼子前來歸服，何必要自己知道怎么種莊稼呢？”

心得：在上位的人好禮，民眾就不會不敬；在上位的人好義，民眾就不會不服從；在上位的人好信，民眾就不會不誠實。在上位的為政者如果能夠如此，那么人心歸向，賢才畢集，四方之民自然背著自己的小孩來依附，還怕沒有來種田嗎？

13.5 孔子說：“熟讀了《詩經(jīng)》三百篇，交給他政務，他卻搞不懂；派他出使到四方各國，又不能獨立應對外交。雖然讀書多，又有什么用處呢？”

心得：我們學習知識的目的也是為了能夠服務于生活和工作，對他人的生活有所幫助，所以我們在勤奮學習知識，背通古典文獻或詩詞歌賦時結(jié)合現(xiàn)實生活去理解，有意識地在寫文字或與人交流中恰當表達出來，這樣更容易內(nèi)化為自己真正的學識與修養(yǎng)。

13.6 孔子說：“一個管理者如果自身行為端正，不用發(fā)布命令，國家也能順暢運行；如果本身不端正，就是發(fā)布了命令，百姓也不會聽從?！?/p>

心得：一個管理者，專家、或社會公眾人物，他的道德品質(zhì)、價值觀非常重要，他言行舉止越是端正優(yōu)雅、為人做事越是公正無私，那么他的影響力就越大，一呼百應，萬億粉絲，做什么事都會獲得支持。反之將是令自己尷尬不已的局面。

ps：

13.4上好禮，則民莫敢不敬：居其位，謀其政

樊遲向孔子請教如何種莊稼，孔子說：“我不如老農(nóng)。” 孔子認為，人的精力都是有限的，我們需要把主要精力放在自己應該做的事情上，如果沒有側(cè)重地消耗自己，最后只能一事無成。尤其是居上位者，應當更多地讓注意力集中在全局性的戰(zhàn)略和方向上，而不是一些細枝末節(jié)上。推薦你讀《授權(quán)》

其身不正，雖令不從：巧用榜樣的力量

孔子說：“作為管理者，如果自身行為端正，不用發(fā)布命令，事情也能推行得通；如果本身不端正，就是發(fā)布了命令，百姓也不會聽從?！币腩I導別人，首先要把自己管理好，換句話說，當你希望別人改變之前，你首先要改變自己。榜樣的力量是無窮的，當他人欣賞你、敬佩你、崇拜你的時候，你說的話，別人自然就會聽從了。

學習《道德經(jīng)》第25天

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