昨天讀了管建剛的《一線教學(xué)》。想利用本學(xué)期提高一下學(xué)生的能力。我優(yōu)先選擇了寫字教學(xué)和寫作教學(xué)，這兩個能力。鑰匙放松了閱讀能力，因為還沒想好如何開展，雖然閱讀很重要，五年級下冊課外閱讀量要達(dá)到35萬字。接下來就是對寫字教學(xué)的開展，希望能通過逐一指導(dǎo)，提升書寫。至于寫作能力，暫時想到的就是班級文學(xué)社，學(xué)生寫日記，學(xué)生投稿。每2周出班級報紙這種形式。提高學(xué)生的寫作能力。

? 昨天利用課后服務(wù)時間，對9名同學(xué)進行了一對一的寫字指導(dǎo)。據(jù)學(xué)生反映，效果不錯。我將繼續(xù)利用課后服務(wù)時間，對學(xué)生進行一對一寫書寫，提高并做好記錄。希望他們能寫一手好字。至于閱讀稍微放一放嘛，看他們自己。他們也挺期待閱讀的。畢竟我選了3個困難的事，而且是長期堅持下去很有益處的好事。盡快落實。希望能行之有效，長期進行下去。