1、山窮處，云起；水盡頭，風(fēng)來。班主任工作是什么？有時(shí)候就是先平靜了自己的內(nèi)心，再平和地教育學(xué)生。平靜平和，才能跳出憤怒與焦慮，看到教育的一點(diǎn)點(diǎn)有趣與詩(shī)意。

嘗試拒絕言辭激烈的方法去批評(píng)，要學(xué)會(huì)平靜平和地處理學(xué)生問題。

2、記得有個(gè)做了20多年班主任的名師對(duì)我說起當(dāng)年的經(jīng)歷，真是生動(dòng)形象如在眼前：“我看自習(xí)課，有個(gè)家長(zhǎng)找我，我在走廊里和家長(zhǎng)說話，教室里開始嘰里呱啦，我一腳門里一腳門外，一邊和家長(zhǎng)說話，一邊用眼睛狠狠地盯著教室里?！蔽衣犃讼胄Γ瑓s又笑不出來。

這情況根本就是在自己身上發(fā)生的！

3、漸漸地，在匆匆時(shí)光里消磨了耐心，理想的師生關(guān)系仿佛紅玫瑰，久而久之，拍成了墻上的一抹蚊子血，夢(mèng)想的師生情感仿佛白玫瑰，漸變成衣服上沾的一粒飯。當(dāng)時(shí)熱血滿懷，豪情萬丈，如今眉頭緊皺，初心已忘。工作三五年后的年輕教師們，已經(jīng)有了職業(yè)倦怠感。

4、這不是書信，是鏡子。

這不是書信，是在悶悶的老屋開一扇天窗，天晴時(shí)望星月，落雨時(shí)聽流光。

是對(duì)歲月的記錄，篩去沙礫，留下美好。

現(xiàn)在有太多事情是被要求做，以導(dǎo)致自己心情不好。轉(zhuǎn)換態(tài)度，變成我想做，會(huì)振奮許多。