第一段：

1.魚兒：對(duì)這個(gè)刻意練習(xí)充滿了好奇，想知道本意是什么？怎樣更好的學(xué)習(xí)。
2.季風(fēng)：精進(jìn)需刻意練習(xí)，1萬小時(shí)定律有何問題?作者有何意圖?怎樣高效學(xué)?

我的總結(jié)：技能的確需要不斷練習(xí)，但一萬小時(shí)定律會(huì)存在什么問題呢？

第二段：

1.Kid：熟能生巧使我們獲得了專業(yè)技能
2.你好：我們?cè)噲D逃避練習(xí)時(shí)，格拉德威爾提出了一萬小時(shí)的理論。
3.子瑜：每天都能堅(jiān)持地去練習(xí)同一技能，就能從平凡變成超凡，貴在堅(jiān)持的重要。

我的總結(jié)：
簡(jiǎn)述《異類》的觀點(diǎn)：任何人只要經(jīng)過一萬小時(shí)的錘煉，都可以從平凡變?yōu)樽吭健?/p>

第三段：

1.高剛：推銷格拉德威爾的書，并讓報(bào)名培訓(xùn)班。
2.魚兒：某個(gè)領(lǐng)域只要不斷練習(xí)就能成領(lǐng)先者，動(dòng)心了就加入1萬小時(shí)練習(xí)小組。
3.Kid：平凡人可以通過10000小時(shí)練習(xí)實(shí)現(xiàn)人生逆襲。
4.常紅：人們心動(dòng)立即購(gòu)買格拉德威爾的書并參加各類一萬小時(shí)練習(xí)小組。
5.季風(fēng)：只要購(gòu)買書，再參加1萬時(shí)練習(xí)，你也能在此領(lǐng)域領(lǐng)先
6.燕子：該定律對(duì)人的改變沒有門檻，讓人不由心動(dòng)，實(shí)踐它成為很多人的想法。
7.小枝：你是不是聽完被一萬小時(shí)理論心動(dòng)了，準(zhǔn)備買書還有參加一萬小時(shí)練習(xí)小組。
8.麗麗雅：格拉德威爾建議以購(gòu)買他的書籍，參加小組訓(xùn)練的形式來實(shí)現(xiàn)逆襲
9.子瑜：一萬小時(shí)的練習(xí)和錘煉后，任何人在那個(gè)領(lǐng)域都可以逆襲不一樣的人生。

我的總結(jié)：
一萬小時(shí)定律只是讓你天真的以為：買了書，參加了小組訓(xùn)練，就可以改變自己。

整段總結(jié)：

1.高剛：強(qiáng)調(diào)了一萬小時(shí)鍛煉對(duì)人們的重要性。
2.魚兒：通過刻意練習(xí)，任何人在他的領(lǐng)域里只要持續(xù)不斷的努力和經(jīng)過1萬小時(shí)的錘煉，就有成為領(lǐng)域的領(lǐng)先者，動(dòng)心了就加入1萬小時(shí)練習(xí)小組。
3.Kid：練習(xí)確實(shí)可以使我們的技能不斷精進(jìn)，然而我們要問一下自己真的懂得怎樣去練習(xí)嗎？
4.常紅：人們認(rèn)可練習(xí)的作用卻回避練習(xí)。人們購(gòu)買格拉德威爾的書并參加各類練習(xí)小組，因?yàn)楦窭峦栒f只要一萬小時(shí)練習(xí)時(shí)間就能變得超凡。
5.季風(fēng)：要精進(jìn)需刻意練習(xí)。只要購(gòu)買書，參加1萬小時(shí)練習(xí)，業(yè)余也能成專家。
6.潔：想要提升自己的技能，目前社會(huì)普遍認(rèn)為熟能生巧，或者通過一萬小時(shí)練習(xí)就可以成功。
7.子瑜：所謂的天才都是靠日復(fù)一日不斷去努力練習(xí)技能，然后才能在任何時(shí)候熟能生巧的運(yùn)用它，他們堅(jiān)信自己通過一萬小時(shí)的練習(xí)和錘煉就會(huì)成功。

我的總結(jié)：
技能確實(shí)需要不斷練習(xí)，但《異類》里的一萬小時(shí)定律，只會(huì)讓懶惰的我們沖動(dòng)的買了書、參加他們的訓(xùn)練小組，但效果怎么樣存在很大疑問。