2021年7月18日是鄭杰校長的主題講座：《合作學(xué)習(xí)策略在深度學(xué)習(xí)中的運(yùn)用》。結(jié)合資料開展互助型合作學(xué)習(xí)策略實(shí)操。

今天的講座分為三部分：

一、合作學(xué)習(xí)的益處

1. 有利于提高學(xué)業(yè)成績

2. 提高一個(gè)人的自尊高

3. 人和人之間的關(guān)系

4. 學(xué)生更習(xí)慣學(xué)校

5. 深度學(xué)習(xí)（高水平認(rèn)知活動(dòng)出現(xiàn)更頻繁）

二、合作學(xué)習(xí)的要素

1. 建立正的相互依賴關(guān)系

2. 要教合作技能

3. 個(gè)人責(zé)任感

4. 混合編組

5. 小組自評(píng)

6. 教師角色變化

三、合作學(xué)習(xí)策略

1. 35個(gè)策略（視頻）

2. 合作學(xué)習(xí)就是一種流程

指令要：清晰、有效性和掌控力

3. 深度學(xué)習(xí)

輸入——加工——輸出

提問——思考——外部化（寫一寫，說一說，畫一畫）

邏輯架構(gòu)：

關(guān)于……（主題），

我們小組認(rèn)為……（結(jié)論），

因?yàn)椤ɡ碛桑?/p>

總之……（總結(jié)）。

近期遷移：當(dāng)堂檢測，個(gè)人陳述，認(rèn)識(shí)地圖，同伴互教。

遠(yuǎn)期遷移：創(chuàng)造性改寫，制造模型，表演（藝術(shù)），角色扮演，項(xiàng)目學(xué)習(xí)，合作融合。

高產(chǎn)出的活動(dòng)扮演：

起：導(dǎo)入～提個(gè)問題，講個(gè)故事，說個(gè)笑話，表示關(guān)切，單刀直入、開門見山。

承：中心內(nèi)容，好在哪里。

轉(zhuǎn)：不過呢，也有人反對(duì)我，我也不代表真理。

合：發(fā)出提倡（有感染力的尾巴）。

評(píng)價(jià)：學(xué)術(shù)性，投入性，思想性和合作性。