根據(jù)天氣和教學需要，將第二單元《電路》提前上了，本周上了一二課時。

第一節(jié)課《電和我們的生活》內(nèi)容不是特別多，所以加入了調(diào)整實驗室座位的環(huán)節(jié)，然后重點引導孩子們學習了電源、用電安全、電給人類帶來的方便等知識。

《點亮小燈泡》這節(jié)課是后面能夠順利學習的基礎。

【聚焦】引導學生思考打開手電筒電筒發(fā)光的原理，進而引出點亮小燈泡的課題。

【探索】了解了燈泡、電池、導線的相關結構以及作用，這里尤其主意小燈泡的結構，兩個連接點之間的關系要將清楚和透徹，然后嘗試點亮一個小燈泡，很多同學成功了就會感受到電路的奇妙，同時也要加強學生對通路的理解，并用示意圖將所實驗的方法記錄下來。

【研討】研討時，分享學生的記錄，再次解釋通路的相關概念，學習并且判斷短路和斷路。

點亮小燈泡這一課，學生的積極性非常高，能和孩子們一起探索，我也十分快樂。