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? ? ? 這是互加網(wǎng)絡(luò)班會(huì)課《我用中國(guó)夢(mèng)》的第二課《童心向黨，夢(mèng)想騰飛》，上午的時(shí)候接到互加小伙伴的邀請(qǐng)說下午希望在線參與互動(dòng)一下，心里很激動(dòng)。因?yàn)榈谝恢苷n程的時(shí)候孩子們認(rèn)真畫了一中午本來打算帶著孩子們一起展示的，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系沒有上麥，今天我和孩子們說了上麥展示后孩子們都興奮極了。中午午飯后孩子們就開始忙碌起來，提前畫著作業(yè)單，有的孩子認(rèn)真裝飾著黑板，看到孩子們忙碌著，心里很是欣慰。剛開學(xué)的時(shí)候就和他們說了，我們班的每個(gè)孩子都是有自己的價(jià)值的，而且通過第一課就看出來孩子們聽課很認(rèn)真，都有自己的夢(mèng)想，都表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的真誠(chéng)祝福，我想生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里的他們一定會(huì)展翅飛翔的。
? ? ? ? 今天是教師節(jié)，非常特別的日子，我也收到了孩子們的祝福，今天下午是對(duì)教師節(jié)最美的詮釋，和全國(guó)的老師孩子們一起通過互加網(wǎng)課鏈接在一起，我看到孩子們驚喜和渴望的眼神。原來他們雖然上課但是很少能夠上麥展示的，今天下午雖然是僅僅兩句話，我看到了孩子們眼中的光，其實(shí)每個(gè)孩子都希望被看見的，每一個(gè)人在被看見被尊重的過程中都能夠激發(fā)起他們生命的潛力，這就是他們無限的美好未來。
? ? ? ? 這是一節(jié)非常精彩的課程，吳校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了網(wǎng)絡(luò)教師節(jié)的獨(dú)特魅力，王莉莉老師給我們展示了她們班姚同學(xué)的藝術(shù)作品，當(dāng)孩子們看到姚同學(xué)的作品的時(shí)候，發(fā)出了驚嘆聲，是呀這就是我們鄉(xiāng)村的孩子，通過互加課程發(fā)現(xiàn)了自己看見了自己成就了自己，誰能夠想象一個(gè)鄉(xiāng)村的孩子通過網(wǎng)絡(luò)課程展現(xiàn)了無窮的自信，挖掘出了巨大的潛力呢？這城鄉(xiāng)教育的鴻溝在互加這里是看不到的，只要我們老師相信自己的力量，相信我們可以用一根網(wǎng)線鏈接全國(guó)優(yōu)質(zhì)的教育資源，我們?yōu)猷l(xiāng)村教育找到了突破口，其實(shí)這就是我們鄉(xiāng)村教師的力量，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們個(gè)人的力量可以無窮大，只要我們堅(jiān)持并相信，我們就可以改變每個(gè)鄉(xiāng)村孩子的命運(yùn)，讓他們成為最優(yōu)秀的自己。
? ? ? 一節(jié)課，孩子投入到了深深地課程中，在作業(yè)單上描繪著自己無窮的想象，而且寫著對(duì)老師的祝福，描繪著未來自己的模樣，我想每個(gè)人心里都有一顆種子，這顆種子隨著時(shí)間的推移和孩子的成長(zhǎng)一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，而我們老師和家長(zhǎng)就需要在孩子這理想的土壤上不斷灌溉施肥，讓他們的夢(mèng)想種子越來越強(qiáng)大，而我們?cè)诒澈竽С炙麄?，相信每個(gè)孩子都能夠走出自己的人生美好。
? ? ? 下午放學(xué)班長(zhǎng)把孩子們畫完的鵝《理想照亮未來》作業(yè)單送到了我的桌子上，我被孩子們的繪畫藝術(shù)素養(yǎng)震驚了，其實(shí)這49個(gè)孩子的作業(yè)單是一樣的，但是他們每個(gè)人描繪出來的色彩和未來是不一樣，這也給我反省，其實(shí)每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是不一樣的，所以我們不能用一刀切地方式來評(píng)價(jià)孩子，我們要看到他們的與眾不同和獨(dú)一無二，我們要相信每個(gè)孩子內(nèi)心深處都住著一個(gè)天使，純真善良勇敢自信，有責(zé)任懂感恩，而我們是他們?nèi)松闹嘎访鳠羧ゼぐl(fā)起他們美好的感情和品質(zhì)。
? ? ? ? 孩子們的作品也讓我看到了榜樣的力量。作為老師我們?cè)谌粘５慕逃钪幸陨碜鲃t，嚴(yán)格要求自己，不僅僅是在提升自己更是在給孩子們做好榜樣。我看到孩子們的許多理想都是要當(dāng)一名老師，把知識(shí)教給更多祖國(guó)的花朵，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。真的很受感動(dòng)。
? ? ? 這是我們認(rèn)識(shí)的第二周，從孩子們上課的狀態(tài)看出來，大部分孩子還是喜歡上我的英語課的，這兩周來我絞盡腦汁想獲得孩子們的好感，語言上盡量詼諧幽默，課堂上盡量輕松活潑，我想只有先讓孩子們喜歡上我這個(gè)荷包蛋老師，他們才能夠喜歡我的英語課，喜歡了英語課我再持續(xù)表揚(yáng)鼓勵(lì)他們，就能夠激發(fā)起他們內(nèi)心的強(qiáng)大的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力來，只有發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng)學(xué)習(xí)，他們才能夠感受到獲得知識(shí)的價(jià)值和意義。我想這是一個(gè)非常好的教育大循環(huán)的，而我需要做的就是繼續(xù)給他們樹立榜樣，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，和他們成為打成一片的朋友，在這樣美好和諧的關(guān)系中我們一起成長(zhǎng)彼此成就，相信我們都能夠看見自己美好的未來！
? ? ? 我想我會(huì)帶著孩子們繼續(xù)參加互加網(wǎng)絡(luò)課程的，因?yàn)樵谶@里我們沒有城鄉(xiāng)的區(qū)別，沒有那巨大的鴻溝和差距，有的只是教育公平下優(yōu)質(zhì)的教育資源共享，這難道不是最美最真實(shí)的教育嗎？
