故事分享

一天，艾瑞克森的兒子提出要幫家里倒垃圾。然而，他兒子只堅持了一天，就把這件事忘記到九霄云外去了。對此，艾瑞克森沒有任何的表示。不過，在半夜三點鐘的時候，他把兒子搖醒了，帶著滿臉歉意說：不好意思，白天太忙，忘了提醒你倒垃圾了。他兒子爬起來，不情不愿，嘟嘟囔囔地去倒了垃圾。第二天，他兒子忙著玩玩具，仍然沒有倒垃圾。艾瑞克森同樣沒有任何的表示，當(dāng)天晚上，艾瑞克森再次在半夜里把兒子叫醒，這次艾瑞克森顯得十分的抱歉，他說：你看，我白天一直想著要提醒你倒垃圾，但是很多有趣的事情分散我的注意力，真的很抱歉，我又忘了，這次絕對是我的錯，下回我一定記得，在白天提醒你。當(dāng)艾瑞克森第三次在半夜提醒熟睡的兒子起來倒垃圾之后，他兒子每天都會幫家里倒垃圾，而且要檢查確保家里所有的垃圾桶都是空的之后，才會安心上床睡覺。

學(xué)習(xí)分享

初看這個故事，感嘆艾瑞克森的智慧，大師就是大師！

一般情況下，我們大多數(shù)家長碰到這種情況可能會這樣反應(yīng)：你怎么回事？不是答應(yīng)了每天倒垃圾的嗎？怎么只做了一天就不做了？……噠噠噠噠噠噠噠……孩子被父母叨叨了一通，什么感覺？孩子說：我不干了！這就是“指責(zé)”帶來的不良反應(yīng)。

催眠大師艾瑞克森之高明之處，一，他反其道而行，不指責(zé)孩子，而是跟孩子道歉“是我不好，沒有及時提醒你倒垃圾”。艾瑞克森的“自責(zé)”激發(fā)了孩子的“自責(zé)”：他都道歉了，就放過他了。倒垃圾確實是我的事，沒有做好。二，半夜三更叫醒孩子，這個時間點孩子睡得正香，被叫醒，肯定不舒服，但是人家都真誠道歉了，不好發(fā)作，只好硬著頭皮做。為了避免這樣的不舒服再次發(fā)生，他選擇白天把垃圾倒掉。

轉(zhuǎn)“指責(zé)”為“自責(zé)”，因為“自責(zé)”是有力量的，“自責(zé)”是有自我教育意義的。

教育孩子的三個時刻，幫助孩子自我成長

當(dāng)孩子失敗的時刻

當(dāng)孩子心情不好的時刻

當(dāng)孩子犯錯的時刻

讓孩子在“自責(zé)”里呆一會！