? 今天晚上第一節(jié)課 本來是安排糾錯(cuò)? 但是想 做個(gè)小測(cè)試? 題目是上次月考和上周小測(cè)試出錯(cuò)最多的 題? 我又選了一些不太難的同類型? 六個(gè)選擇? 五個(gè)填空 三個(gè)大題? 本來想直接批號(hào)? 可是一想 這樣就沒意思了 不行打分吧 可是下節(jié)就要用 太復(fù)雜又改不出來? 于是小題三分 大題十分? 可是又發(fā)現(xiàn)還要計(jì)算 加起來 太繁瑣 心想不如換個(gè)思路? 要不寫扣的分 于是負(fù)分出現(xiàn)了? 改著改著我就想到這樣不僅快了一些 并且可以很明顯看到失分的多少

? 果不其然? 我在念分?jǐn)?shù)的時(shí)候說 分值是怎樣給的 然后解釋到 這次都是負(fù)分 這樣你就可以看到你們失分有多嚴(yán)重 我注意到學(xué)生的微表情有明顯變化 尤其是中上的學(xué)生那種詫異 以及過后的失落? 我順勢(shì)分析說 負(fù)分可以解釋為什么明明120分 不經(jīng)意間扣到不及格? 接著我又說起來糾錯(cuò)應(yīng)該怎樣做? 我發(fā)現(xiàn)有好多人聽的異常認(rèn)真? 我說沒有最完美的糾錯(cuò)本 我也做不到 我只能給你們一點(diǎn)建議一點(diǎn)完善? 不斷改進(jìn)

糾錯(cuò)為什么抄題目 學(xué)生說 加深印象

我說還有重新審視這個(gè)題目

糾錯(cuò)最基本的一層 應(yīng)該先把這個(gè)題目重新做一次

如果達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 第二層 找出原來錯(cuò)在哪里 是計(jì)算錯(cuò)誤還是概念不清楚 還是沒有思路?

如果完成 程度好的 可以再找個(gè)同類型的題

最后如果加上這個(gè)題目的解釋 反思從中的收獲

或者歸納同類型題目的特點(diǎn)和常規(guī)的處理方法 等

效果會(huì)更好?

? ? 習(xí)慣了正分?jǐn)?shù)? 偶爾換成負(fù)分 學(xué)生的新鮮感也有了? 并且更清楚的看出 自己到失分有多厲害? 這樣的刺激感會(huì)更強(qiáng) 此時(shí)自己想到之前的一篇文章 是不是下次可以讓學(xué)生選哪個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的? 讓學(xué)生糾正錯(cuò)誤在哪里 這樣對(duì)于程度好的加深印象 對(duì)于程度不好的? 也可以從糾錯(cuò)中 一點(diǎn)點(diǎn)明白這類習(xí)題應(yīng)該怎么處理 是不是效果會(huì)好一點(diǎn)? 這樣好? 好像下次我出題的思路已經(jīng)有了 錯(cuò)誤的計(jì)算 錯(cuò)誤的思路? 這樣或許更好