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讀過《三國演義》的人，想必都會記得“諸葛亮罵死王朗”的情節(jié)。王朗已經(jīng)七十多歲，在陣前與諸葛亮舌戰(zhàn)，被諸葛亮駁斥怒罵，居然“氣滿胸膛，大叫一聲，撞死于馬下?！?/p>
這或許是藝術(shù)的虛構(gòu)。但在實際生活中，因為言語爭吵引發(fā)血壓升高、腦溢血等被“氣死”的事情，也并不罕見。語言可以溫暖、幫助甚至成就一個人，也可以打擊、傷害甚至摧殘一個人。
俗話說得好：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！?/p>
網(wǎng)上有一個流傳得很廣的故事：
有一位單親媽媽，第一次參加兒子家長會，老師說：“你兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不住，你最好帶他去醫(yī)院看一下?！?/blockquote>回家的路上，孩子問媽媽：“老師跟你都說了些什么？”媽媽鼻子一酸差點就流下淚了。因為全班三十個小朋友，唯有他表現(xiàn)最差。然而，媽媽還是笑著對孩子說：“老師表揚你了。老師說：寶寶原來在板凳上坐不到一分鐘就堅持不了了，現(xiàn)在都可以坐三分鐘了，其他媽媽都非常羨慕我，因為全班只有你是進步了?！?/blockquote>那天晚上孩子破天荒吃了兩碗米飯，而且還不用她喂。后來，孩子上小學了，家長會上，老師又說：”全班五十名同學，你兒子排第四十，我都懷疑你兒子智商有問題，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被厝サ穆飞?，她流淚了。然而，她回到家卻對坐在桌前的兒子說：”老師對你充滿信心喲。她說了，你并不是個笨孩子，只要你更細心一些，你一定會超過你的同桌的。這次你同桌在班上排名二十一?！?/blockquote>說完這些話時候，她發(fā)現(xiàn)兒子黯然的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉一下 舒展開了，她甚至發(fā)現(xiàn)兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學他去得比原來都早。兒子上了初中以后，又一次家長會，她坐在兒子的位置上，等著老師叫她兒子的名字，因為每次家長會她的兒子都會在差生的名字出現(xiàn)。然而這次卻出乎她的意料，直到結(jié)束都沒有聽到她兒子的名字。讓她很不習慣。臨走時她去問了老師，老師說：”你兒子的成績考重點中學有點危險……”她懷著驚喜的心情走出學校。此時，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上，她摟著兒子的肩膀，心里有說不出的甜蜜，她告訴兒子：”班主任對你非常滿意，她說：只要你努力，很有希望考重點中學?！?/blockquote>高中畢業(yè)，第一批重點大學錄取通知書下來了，學校打電話讓她兒子去學校一趟，她心里有一種說不出的預(yù)感，她兒子會被清華大學錄取。報考的時候，她跟兒子說：“我相信你一定能考上那所大學?！?/blockquote>兒子從學?；貋砹耍岩环庥∮星迦A大學特派專地招生辦公室的錄取通知書放在媽媽的手里。這個時候，孩子哭了，孩子邊哭邊對媽媽說：“媽媽，我知道我并不是一個聰明的孩子，謝謝你欣賞我?！?/blockquote>這是一位慈愛的媽媽，更是一位智慧的媽媽！她懂得，媽媽嘴里說出的每一詞語對孩子具有怎樣的作用。當別人（包括老師）懷疑自己的孩子時，她堅持肯定、鼓勵和欣賞，用語言的力量造就了孩子美好的未來。
全球英語演講比賽冠軍，沙特工程師Mohammed Qahtani，則講述了另外一個令人痛心的故事：
一個男孩非常崇拜和深愛自己的父親，但他的父親對他總是表現(xiàn)得漠不關(guān)心，“他愛咋咋地”。后來，這個孩子上了大學，在大一就取得了最好的成績，他給父親打電話，希望他的父親這一次終于能為自己感到驕傲了，父親卻回答說“我正忙著，再打給你”。這個可憐的孩子于是酗酒、和市井之徒鬼混，最終因吸毒過量，生命垂危。原本幾句簡單的話語，就可能挽救他的生命的。Mohammed Qahtani在演講中說道：
“如果你是一個可以做為榜樣的人物，如果你是一個備受尊敬的人，你說的每一句話都會被信服，視作真理?！?/blockquote>他總結(jié)說：
“語言能改變?nèi)说囊簧芗钜粋€民族，也能讓這個世界變得更美好。你的嘴巴可以變成毒箭，但也可以治愈一個傷痕累累的靈魂······”馬來西亞心理學家林文采博士，經(jīng)過研究，提出了“心理營養(yǎng)”的概念。她指出，孩子早年的健康成長，需要父母持續(xù)不斷地給予孩子“心理營養(yǎng)”，那就是肯定、贊美、認同。有了充足的心理營養(yǎng)，孩子的生命之花就會自然綻放。
其實，不僅僅是孩子，即使成人也一樣需要“心理營養(yǎng)”啊。
因此，我們對身邊人，特別是對我們的孩子，千萬不要吝嗇我們的肯定和贊美之詞吧！
