中原焦點團隊 朱艷華 堅持分享第1256+41天

會更好的咨詢會對來訪者的資料進行收集與整理。焦點里有個概念化，也就是對來訪者有一個整體大致的把握，清晰脈絡輪廓。

一，正確使用心理測驗

第一，向來訪說明選用量表時對確診的意義，并征得同意。(測量結果不直接給學生說以免受暗示，告訴家長只是咨詢的一個參考）

第二，為避免亂用心理測試應先進行社會談，再測量，第三，測量結果與臨床觀摩結論相左，不輕信任何一方重新會談而后測評。

評估臨床嚴重程度使用SCl-90 SAS SDS MMPⅠ

量表不亂用，不地毯式。實施咨詢師需要做的就是注重內功的修煉。咨詢技術即是工具。

一般臨床資料的整理與評估工作程序:

根據提綱整理一般資料(人口生活，婚姻，工作，社交，娛樂，內心世界）個人成長史(嬰幼兒，少年，青年重大事件轉化評價）目前(生理，身體，社會狀態(tài)）

資料來源要核實，并且按性質分類整理。

對臨床資料的解釋:

建立因果聯(lián)系。(你覺得呢？你怎么看？怎么會想到這里？有什么驗證嗎？）找出偏離正常標準的信息。抓顯眼突出事件。

資料可靠是解釋資料的先決條件。驗證方法有:提問問題、問卷心理測試、不同來源的驗證。

影響資料可靠性的可能因素有:暗示，比如過分隨意交談。早期的印象沖突時尊重新資料。

對策:會診和小組討論是有效的解決方法。

三，了解既往史。了解是否去過醫(yī)療機構，心理咨詢機構。結果怎么樣？詳細了解既往史的重要性，而且避免挑剔嘲諷以往經歷。

四、咨詢的原則:保密，自愿，理解，信任，尊重，平等，支持，匹配，中立，非知道。感情限制。