《木偶奇遇記》成人過程中必經(jīng)的3個階段

“說謊鼻子會變長哦!”

這是很多孩子聽過的告誡。

知道匹諾曹也是從這一句話開始的。卻也僅限于知道匹諾曹是一個木偶,他說謊的時候鼻子會變長。至于一個木偶為什么會變成人,為什么他一說謊鼻子就會變長,沒有深究過,也沒有想過去真正的了解這個木偶,了解這個故事,因為知道這是童書中的一個角色。童書嘛,就是充滿無限想象的地方,一切皆有可能的地方。作為一個成年人怎么會去看童書嘛!

此次閱讀也是始于一個美好的相遇。在圖書館兒童閱覽室的眾多圖書中偶遇了這本有著紅色封皮,上面畫有仙女、小丑、鴿子的書,最主要的是孩子對它非常感興趣。一厘米多的厚度對孩子來說算得上是一個大部頭了,而且它還不是帶拼音的閱讀本。因為孩子的興趣,我也終于與《木偶奇遇記》展開了一場約會。

原以為這本書也如同其他的童書一樣,文筆單調(diào)乏味,沒想到第一章沒讀完就被吸引住了。它的文風活波有趣,文筆也很優(yōu)美,即便是成人讀起來是一種美的享受。翻譯這本書的是艾櫻,書中對譯者的介紹是“世界文學與比較文學專業(yè),現(xiàn)為自由撰稿人,主要從事翻譯工作。其文筆清新,文風生動有趣。”確實是名至所歸。

正如我們所知的那樣,這個故事是老人皮亞杰把一塊會說話的木頭雕成木偶,并把這個小木偶當成兒子。為了供兒子上學,老人賣掉了上衣??墒切∧九家恍呢澩妫瑸榱丝磻虿幌зu掉課本。在木偶戲班獲得好心老板的五枚金幣,回家路上受狐貍和貓的欺騙,金幣被搶走。進了監(jiān)獄......出獄后,為了找到爸爸皮亞杰又獨自經(jīng)歷了一系列的事情,最終從一個調(diào)皮、懶惰的孩子變成了一個真正的有擔當有責任心的人類小孩。

故事很感人,對孩子的教育意義也很大。像不能說謊、不和壞孩子玩、用心讀書等等,都是父母想要灌輸給孩子們的理念。當然也因為是圖書,里面也有很多未盡之言。如仙女,為什么最先遇見的時候仙女是閉著眼睛的?仙女姐姐為什么會無原則的寵溺匹諾曹?仙女姐姐又是如何變?yōu)橄膳畫寢尩??仙女媽媽最后為什么又變回了仙女?/p>

仙女身份的幾種變化正是對應了女人成家之后的身份變換,也對應著孩子成長中必須要經(jīng)歷的3個階段。

階段一:相遇

仙女姐姐在成為姐姐之前,她是一個獨立的個體。就像女人,即便是結(jié)了婚,只要沒有孩子,她也還只是她自己,在她的精神中她仍是一個獨立的存在。

在仙女與匹諾曹偶然相遇時,她那一直緊閉的雙眼是因為她對匹諾曹一無所知,這就是一場偶遇,是否會有進一步的交際根本無從得知。就像是女人偶然間擁有了一個愛的結(jié)晶,她不知道這個結(jié)晶是男是女,也不知道這個結(jié)晶脾性如何。但是呢,在相遇的時候她會因為它的存在而開心和愉悅。

當她為它投注更多的關(guān)心和愛護的時候,她已經(jīng)從一個獨立的個體逐漸變成了一個姐姐。因為呀,姐姐是有責任保護弟弟和照顧弟弟的。而這個階段她只是姐姐,一是因為心理的發(fā)展是一個持續(xù)的過程,不會一瞬間從一個階段直接跳到另一個階段。二是因為在這個階段,兩人初相遇,是需要相互認識,相互了解的。

在此階段仙女的重心就是陪伴。

階段二:成長

人都是會成長的。

木偶在渡過了最初的探索期,就開始有了自己的愿望“想和爸爸在一起”“想成為讓爸爸驕傲的人”。這時候他對世界的探知已經(jīng)不僅限于吃、喝、玩、樂了,他開始有了更進一步的精神追求。

這時仙女也完成了從姐姐到媽媽的轉(zhuǎn)變:從寵溺到教育。社會是有其自身的規(guī)則的,想要生活在其中,必須遵循那些既定的規(guī)則。而懵懂的木偶又哪里知道這些規(guī)則呀,這就需要有一個充滿責任心的人-媽媽,來教育他、引導他。讓他知道如何才算是正確的價值觀、世界觀。

這時的仙女媽媽正如人類的媽媽一樣,為了調(diào)皮的孩子,隱藏起了自己的五彩羽衣,變成了一個為孩子擔憂、為孩子操勞、為孩子努力工作的角色,這時候孩子就是重中之重。

在此階段仙女媽媽的重心是引導。

階段三:責任

匹諾曹變成了一個好孩子,每天都會好好學習。但是他為什么沒能變成人呢?因為他缺少了最重要的一個品質(zhì)——責任心。

他會因為貪玩而誤陷玩兒國,變成一頭毛驢,差點被人給剝皮做鼓。

此時又是仙女媽媽救了他。

可是呢,在這個階段仙女媽媽能幫助他的也非常的少,要不然仙女媽媽變成的鳥也不會在救了匹諾曹之后就消失不見了。這個階段需要孩子自行探索,自行學習,自行體悟。

當他學會了思考,學會了控制自己的欲望,學會了承擔責任的時候,他救出了葬身于鯊魚肚中的爸爸。

當他克制了自己的私心,把自己賺來的所有金幣都給仙女媽媽治病的時候,他才真正的獲得了做人的資格。因為人是要由責任心的。

在這個階段仙女媽媽的重心就是放手,讓孩子獨立經(jīng)歷風雨,自我成長。


成長是相互的,孩子的成長之路也是仙女的成長之路,從相遇到分離,是一個人從動物到真正成人的過程,也是一個女人從自我到奉獻,再回歸自我的過程。

就像意大利哲學家貝內(nèi)戴托所言“用來雕刻匹諾曹的那塊木頭,實際上就是人類本身。”而仙女,實際上就是世界上每一位女子!

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