繼續(xù)讀李躍兒的書《卡通胡子》。

成功者回首自己的心路歷程，往往會有頓悟時刻。

李躍兒的頓悟時刻，很可能就發(fā)生在她準備放棄的時候。

“正在這時，首都師范大學的楊景芝教授來到寧夏講課，我聽了他三天的兒童美術教育課程，一下被喚醒了，發(fā)現(xiàn)我完全走錯了路，實際上繪畫的作用應該是啟發(fā)孩子們的靈魂，去喚醒孩子的靈性，保護孩子美好和健康的心理，能把作文寫好，能把文化課學好的基礎素養(yǎng)工具，而不是只想培養(yǎng)高考生?！?/p>

從此以后，李躍兒開始探索美術課的教學方法，一路從寧夏，到北京，再到創(chuàng)辦自己的幼兒園——芭學園。

愿我們多學習、多閱讀、多思考、多實踐，都能遇到像李躍兒一樣的頓悟時刻。