沒有記錄就沒有發(fā)生。從每一天每一周每一月的匯總和反思中記錄自己的人生，泡在易效能實現(xiàn)時間和財富的自由。
【金句】1:沒有行動的愿景是噩夢。
2:能夠控制早晨的人，方可控制人生。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ――南懷瑾
【效能踐行】G201期1.0，G1892.0第十周，（從20180508、09參加易效能G201期復(fù)訓(xùn)線下課以來，已踐行了70天（0514開始)。）
【健康&身體】早起5:30左右做得很好，繼續(xù)。
本周運動
工作學(xué)習(xí)之余的拉伸、眼部的放松一直在做。
【讀書&學(xué)習(xí)】
小組會和班會能積極準(zhǔn)時參加，立瑋老師的人本自足，讓我清楚了孩子本身就具有各種成長的能力，把成長的權(quán)力交給孩子，現(xiàn)在的家長不是不管，而是管得太多，剝奪了孩子許多的成長能量。
我們家長要做得就是鼓勵贊美激發(fā)孩子的內(nèi)力，讓孩子根據(jù)自己的內(nèi)心需求長成她想長成的，而不是我們家長希望她長成的樣子。
【工作&事業(yè)】
繼續(xù)拓寬家教這塊的服務(wù)項目，有主要的服務(wù)，有輔助的。單獨項目會打不出自己的費用。
【家庭&生活】
跟孩子能夠敞開心扉的交流，讓我深感欣慰，即能了解到孩子思想動向，又能明白孩子這樣做得原因，有的放矢地用自己的和高能的人給孩子以積極正向的影響，讓她能從別人的經(jīng)歷中學(xué)到更多的人生啟迪。
【人際&社群】
通過兩天跟北方才女小谷同學(xué)的接觸，她的熱情，落落大方的跟人相處，特別有思想，對社會的人和事以及自己專業(yè)前景的分析很深刻全面，讓我再一次認(rèn)識到，把成長的權(quán)力交給孩子，孩子是可以按自己的意愿學(xué)會適應(yīng)社會的各種技能，她的高度是你想不到的。
【接下來】
1.高考的倒計時繼續(xù)發(fā)朋友圈，時刻提醒自己做出高質(zhì)量的陪伴。
2.用OF記錄排成找出自己每天的要事，先吃掉那個最丑的青蛙。
夢想一定要有，因為它一定會實現(xiàn)！追夢的人，人生才有方向，生活才有價值。
追夢的人，是幸福的人。
