我在一所城郊結(jié)合處的公立初中當(dāng)老師，公立初中，大小也算得上是國(guó)家單位。單位里有七八十個(gè)老師，其中有一些是在區(qū)里當(dāng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)，然后又回到教學(xué)崗位上的，還有幾個(gè)從校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主任位置上退下來(lái)當(dāng)普通老師的，那這些曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)們帶的課都是比較少的，少的甚至有點(diǎn)過(guò)分，他們的年齡大多不是那種離退休兩三年的，很多離退休還有一二十年，所以很多同志是有意見(jiàn)的。他們拿著最高的工資，干著最少得工作，也不和同志們一樣坐在大辦公室，大辦公室在一樓，他們?cè)谌龢?，而且都是?dú)立辦公室。學(xué)校的現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)們也是為難，不知道怎么給這些前任領(lǐng)導(dǎo)們安排工作，安排得多了得罪他們，安排得少了得罪很多一線教師。領(lǐng)導(dǎo)還是領(lǐng)導(dǎo)，即便曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)不是領(lǐng)導(dǎo)了還是不敢得罪，還是一線教師好得罪，曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)們課少得依舊可憐。學(xué)校年輕教師也多，所謂整頓職場(chǎng)的一批人，當(dāng)然他們也是學(xué)校干活的主力軍，工作量很大。人嘛，不患寡而患不均，年輕人心里是有氣的，但是有什么辦法呢。學(xué)校就是這樣一個(gè)現(xiàn)狀，大領(lǐng)導(dǎo)也不怎么管事，感覺(jué)隨時(shí)都想拍拍屁股走人，所以學(xué)校越來(lái)越混亂。在這種混亂的狀態(tài)下，有些人特別松弛，做好自己的工作，一下班就走人，甚至不到下班就走人，比如上星期五，上午開(kāi)了一上午會(huì)，下午有些同志直接就不返回學(xué)校了，也不藏著掖著，光明正大；也有一些特別敬業(yè)的同事，他們對(duì)自己的要求很高，對(duì)學(xué)生的要求也很高，他們不只在工作時(shí)間勤勉，有些休息時(shí)間有時(shí)候也拿來(lái)工作。我呢，不屬于特別松弛的一批，也不是特別敬業(yè)那一批，對(duì)于松弛的那一批，我尊重，對(duì)于敬業(yè)的那一批，我敬佩。我做不到那么松弛，我也不是那么敬業(yè)，我嚴(yán)格按照學(xué)校的上下班時(shí)間，在工作時(shí)間內(nèi)把工作做好，工作做好之余，如果還有時(shí)間，我是原意讀一些提高自己能量的書(shū)籍，心靈方面，或者專(zhuān)業(yè)方面。下了班，就專(zhuān)注自己的生活，陪陪孩子，做做飯，養(yǎng)養(yǎng)花，聽(tīng)聽(tīng)書(shū)。我覺(jué)得這樣很好。

前天培訓(xùn)的時(shí)候，一同事問(wèn)我，你還像以前那樣認(rèn)真嗎？我聽(tīng)出了一些戲謔的味道。之前我們教同一級(jí)，我是備課組長(zhǎng)，那時(shí)候剛上班沒(méi)多久，對(duì)自己對(duì)別人要求都很?chē)?yán)格，她覺(jué)得我做事太較真。我回了一句，該認(rèn)真的認(rèn)真，該敷衍的敷衍，我現(xiàn)在確實(shí)是這樣。有時(shí)候可能別人覺(jué)得我是多管閑事，但是那是我的原則，隨別人怎么想？校園里的垃圾，我會(huì)隨手撿起，我也會(huì)讓學(xué)生們隨手撿起，我工作的地方雖然不怎么樣，但我也不愿意看著它越來(lái)越差。就像前天下午，光天化日之下，廣場(chǎng)上，一個(gè)九年級(jí)男生抱著一個(gè)七年級(jí)女生，行為特別地過(guò)分，不是我們班的，我也不是班主任，我還是呵斥了，而學(xué)校的某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)視而不見(jiàn)。

我就是這樣的，我不愿意什么事都事不關(guān)己高高掛起，我也不愿因?yàn)楣ぷ鞫鴽](méi)有了生活。在單位里，我有我處事的原則，生活上，我有我生活的智慧。我就是我，我不絕對(duì)躺平，也不狠狠內(nèi)卷，在45度角的人生中，享受當(dāng)下。