當(dāng)晨曦吐露一縷霞光的時候，三門峽一小的大門口，總會出現(xiàn)一位梳著馬尾辮，帶著金邊眼鏡，白凈的面龐中透著一絲淡淡的文靜的女老師，步履匆匆的走進(jìn)校園，身邊經(jīng)過的學(xué)生總要?dú)g快的問道：“王老師，今天有我們的課嗎？今天您能去我班上課嗎？王老師，今天好想上電腦課呀，我想用電腦畫幅畫…..”
對，那就是我，一名普普通通的電腦老師。許多人都認(rèn)為電腦課是副課，隨便教孩子們打打字，玩?zhèn)€小游戲什么的。我不這樣認(rèn)為，未來的社會，是信息技術(shù)發(fā)展的時代，是智能化的時代，是科學(xué)技術(shù)日新月異的時代。作為一名教師，一名信息技術(shù)的老師，要在孩子們心中播下智能的種子，播下理想的種子，讓孩子們從小就有為國家的信息技術(shù)做貢獻(xiàn)的夢想，讓他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己夢想而努力學(xué)習(xí)。做一個心中有夢的人，一路生花。
為了讓同學(xué)們對我的課感興趣，我認(rèn)真鉆研教材，經(jīng)常向同行討教，課余時間，我自己買工具書學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上尋找新的行之有效的方法提高自己的教學(xué)水平，不論何時何地，只要想到一個上課的好點(diǎn)子，及時的記錄下來，用到自己的課堂里，邀請同行老師來聽評我的課，以便于我能不斷的的提升自己的業(yè)務(wù)能力，自己動手做出一個個同學(xué)們喜聞樂見的課件。課間遇到學(xué)生，總是被學(xué)生追問，什么時間能上我的課？付出總是有回報的，
2017年7月，國務(wù)院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中明確提出：“完善人工智能教育體系，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育?！彪S著教材的改革，新教材給我們信息技術(shù)老師提出更高的更新的要求，編程教學(xué)是個新課題，以前沒講過，怎么辦，草草一講，還是深入了解？師者，傳道授業(yè)解惑者，給學(xué)生一碗水，老師就要有一桶水，甚至要擁有一片大海，不懼困難，迎難而上，我要給學(xué)生講，還要講好，我查資料，問百度，和同行相互交流，在摸索中前進(jìn)，我創(chuàng)造了一個新的教學(xué)模式，電腦作畫，收到了師生的好評，甚至別的學(xué)校的同行都來取經(jīng)。
2018年12月22日，第六屆全國青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽活動在北京舉行。此次比賽由中國電子學(xué)會、中國科學(xué)技術(shù)出版社共同主辦，微軟（中國）有限公司等單位承辦。
學(xué)校安排我和梁老師帶領(lǐng)學(xué)生參加了本次活動，時間緊，任務(wù)重，第一次參加這種大型活動，我的心理壓力非常大，在參賽前的兩周，我?guī)缀鯖]休過一個節(jié)假日，腦海里總想著怎樣才能啟發(fā)學(xué)生的思維，讓他們做出好的作品，課余飯后，我都在想學(xué)生做出的作品，一天飯做到一半，突然想到一個創(chuàng)意，放下炒勺，打開電腦記錄，菜炒焦，竟渾然不知，多虧老公及時回來，在我們的辛勤努力下。最終，五三班李承祚和劉國正兩位同學(xué)脫穎而出，憑借著自己創(chuàng)新設(shè)計的作品《酷豆的數(shù)學(xué)難題》《情報危機(jī)》通過初選，并順利參加了12月22日至23日在北京舉行的趣味軟件競賽——Kodu創(chuàng)意編程主題賽現(xiàn)場決賽。
12月21日，我和梁新建兩位老師帶領(lǐng)著兩名學(xué)生前往北京參賽。一路上，孩子們滿懷期待，在火車上，我還和學(xué)生們在認(rèn)真地練習(xí)。不到最后一刻，我們一直努力！
在北京，同學(xué)們順利的通過了比賽，展示了自己的作品，也學(xué)習(xí)了好多的知識，開闊了眼界，讓我感受最深的是，同學(xué)們在參觀中關(guān)村微軟（中國）總部，參觀并體驗(yàn)微軟的黑科技時，孩子們那興奮新奇的表情，至今讓我久久難忘，種子已經(jīng)在他們心中，夢想已經(jīng)開始萌芽?！ ?/p>
最終李承祚和劉國正兩位同學(xué)分別榮獲一等獎和二等獎的驕人成績。作為他們的輔導(dǎo)老師我的激動不亞于他們，在賽場上，我留下了激動的淚水，我為他們而感到驕傲和自豪，
用一顆平常心去對待每一個學(xué)生，對待每一名學(xué)生的問題要量體裁衣，對待學(xué)生任何變化，要有耐心，有愛心，設(shè)身處地為他們著想，并給予力所能及的幫助，學(xué)生更需要是我們的關(guān)愛，只有這樣才能他們不迷失自己，不放棄自己。不放棄他們的夢想，
三年級四班的李曉彤，一個活波開朗的小男孩，每次見到我，總是開心的向我問好，那天，見到我就像沒見到我一樣，默默的從我的身邊走過，“不對呀?！蔽铱粗?，他的頭上似乎還有個青包，“怎么了？孩子！”我心里打著疑問，大課間，我放心不下他，去教室找到他，“你的頭怎么啦？”“我、我”他哇的一聲哭出了聲，“今天給媽媽發(fā)生沖突，媽媽打得”孩子哭的上氣不接下氣，“為什么？”“因?yàn)槲姨咦闱蛴绊憣W(xué)習(xí)?！蔽覟樗亮藴I水，踢足球是個很不錯的愛好，我首先肯定他的愛好，但我話風(fēng)一轉(zhuǎn)，說，“影響學(xué)習(xí)就不好了，對不對？”“對”曉彤不好意思的撓撓頭，“那現(xiàn)在咱們制定一個學(xué)習(xí)計劃，既能保證學(xué)習(xí)任務(wù)很好的完成，又不耽誤踢球，你說行不行？”“行！”曉彤情緒一下子高漲起來，“王老師計劃制定好，您能不能監(jiān)督我？”“行啊。”隨后，我又抽空聯(lián)系了曉彤媽媽，把我的想法告訴了她，曉彤的媽媽很后悔，她不該動手打孩子，還和我約定有空一起和曉彤去踢球，我的心一下子放下了，也許一個足球明星就此誕生。
這只是我作為一名副班主任生涯中的一個小事件，每天早到，帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)生小，打掃不太干凈，我親自動手是常有的事，為不愛吃早飯的學(xué)生帶早餐，為他們做些想到的想不到的事情，是我的常態(tài)，因?yàn)樽鳛樗麄兊睦蠋煟瑦凵缱邮俏业淖毅憽鬯麄儾拍茏哌M(jìn)學(xué)生的心靈，才能贏得學(xué)生的信任，才能讓他們親其師，信其道。共同提高。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。多少個日月，多少次教導(dǎo)，成就了多少個人生！我愿成為一縷陽光，照耀學(xué)生的心田，讓每一名學(xué)生懷揣夢想，為夢想而奮斗，一路生花！讓他們成為懷揣夢想是我的夢想，讓我的夢想也一路生花！
