教室里靜靜悄悄，唯有刷刷寫字的聲音，誰也不敢破壞這個(gè)氣氛，或者說是誰也沒有這樣的時(shí)間來破壞。緊張的氛圍讓很多人產(chǎn)生了如夢(mèng)中高考一樣的感覺，好像這一天天永無止境的小測(cè)大測(cè)就已經(jīng)是百日之后高考的模樣。所以，我們都學(xué)會(huì)了屏住呼吸，學(xué)會(huì)了在每一次考試之后面帶愁色，就好像是在做一份有著怪氣味的試卷一樣。

我坐在窗前，只是在自己想不出問題答案的一剎那才望向身邊的同學(xué)。他們有的在焦急著，有的在淡定著，有的在轉(zhuǎn)筆深思，有的在無畏剝指甲…但是，有一個(gè)定理就是，你永遠(yuǎn)看不出究竟是焦頭爛額的同學(xué)考好還是剝指甲的同學(xué)考好，反正不會(huì)是你…每個(gè)人都在以為不會(huì)是自己，就好似有人告訴你中了五百萬一樣。這大大小小的考試中，能一直留在成績(jī)單前列的終究是少數(shù)，所以每次被班主任約談的人也會(huì)是不一樣。

我又回歸試卷本身，在物化生中來回穿梭著，先把玩一下小球，再配平幾道方程式，最后被遺傳問題繞的一頭霧水…不過是選擇題而已，然而在老師們的強(qiáng)調(diào)下，這一下筆的每一分都成了決定我們命運(yùn)的一筆，我姑且叫它“馬良神筆”吧！這不，一個(gè)正確錯(cuò)誤沒審清，四分就丟了；再一個(gè)能或不能沒看清又丟了四分…如果是馬良來答題，估計(jì)也會(huì)恨不得把試卷撕了暴打出題人一頓…當(dāng)然這也只是一時(shí)的幻想，最后我們都會(huì)乖巧得連這一點(diǎn)點(diǎn)幻想都沒有，與出題人站在統(tǒng)一戰(zhàn)線。這也就是為什么我們老是被暴打的原因…

我在一陣慌亂中心如亂麻地把試卷遞了上去，如同交了生死狀一般，還偷偷看了一眼有沒有寫對(duì)自己的名字。此時(shí)不過晚自習(xí)開始，我好似過了一個(gè)世紀(jì)一樣，分不清分針秒針。只好上了個(gè)洗手間冷靜了一下。出了門才發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)天黑，在這個(gè)上課時(shí)間也不會(huì)有太多的人出來，我們也只是仗著自己的身份證才出來的，只求別見到領(lǐng)導(dǎo)而已。

教室設(shè)在教學(xué)樓的最里面，在這門外是一天橫跨六間大課室以及一個(gè)中心望臺(tái)的走廊。在中心望臺(tái)處設(shè)有的照明燈亮著白光，映在走廊上，倒出冗長(zhǎng)的人影，人聲卻也輕輕的，生怕把墻角的螞蟻吵醒了。走廊上的同學(xué)多是前往辦公室問問題，或是偶然內(nèi)急，或是真的被試題嚇出尿了…反正還是有人會(huì)出來就對(duì)了。

高三的晚自習(xí)，就像是一場(chǎng)時(shí)而開始時(shí)而停息的大聚會(huì)，我們以上課下課為聚會(huì)開始與暫停，每每鈴聲一響，安靜或是喧嘩都會(huì)發(fā)生狀態(tài)轉(zhuǎn)化。我就這樣邊扯著邊上完了洗手間，感覺就像在構(gòu)思一篇文章一樣。把熱量或是想法釋放，終于想起我是誰，我在哪，我要干嘛了…于是我屁顛屁顛地回到了座位上，一頭扎進(jìn)了書堆里。