發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：遼寧
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解讀帶孩子看病中的N種細(xì)節(jié)
今天聽得是崔玉濤的解讀帶孩子看病中的N種細(xì)節(jié)。 一、孩子生病意味著什么 生病的過程是機(jī)體在受傷的時(shí)候同時(shí)促進(jìn)機(jī)體機(jī)能的提高。家長在討厭生病的同時(shí)...
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敏感期、接納力
自從電腦壞了，給了自己一個(gè)和正大光明的理由，可以偷懶不學(xué)習(xí)啦。這么長時(shí)間就聽了2節(jié)課。一節(jié)課蒙臺(tái)利梭的敏感期，一節(jié)課關(guān)于接納力的。 聽蒙...
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數(shù)學(xué)養(yǎng)育高智商二：數(shù)感我:今天聽得課，叫做三件事：數(shù)感核心啟蒙。也可以叫做數(shù)感是怎樣建立的。 首先是這樣一條過程：數(shù)學(xué)訓(xùn)練-大腦發(fā)育-訓(xùn)練智商-促進(jìn)數(shù)學(xué)等科目學(xué)習(xí)。 ...
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翁亦奇老師的“關(guān)注孩子心理健康
今天聽的是翁亦奇老師的“關(guān)注孩子心理健康” 心理：是指生物對(duì)客觀物質(zhì)世界的主觀反應(yīng)。生理問題--身體難受；心理問題--心理難受。有調(diào)查顯示33....
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走進(jìn)猶太教育智慧系列課程的第一課：猶太媽媽的三重角色
今天記錄下的課程是走進(jìn)猶太教育智慧系列課程的第一課：猶太媽媽的三重角色。這節(jié)課從三個(gè)問題進(jìn)行論述：1、媽媽，因愛而生；2、亞洲媽媽的“包含”心理...
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數(shù)學(xué)養(yǎng)育高智商課的第三節(jié)：如何用空間感，提升孩子智力的三維發(fā)育
今天記錄的是孫路弘老師的數(shù)學(xué)養(yǎng)育高智商課的第三節(jié)：如何用空間感，提升孩子智力的三維發(fā)育 首先明確三維是指遠(yuǎn)近、高低、左右三個(gè)維度。智力的三維是從...
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孩子哭鬧之時(shí)，正是你培養(yǎng)高情商寶寶的良機(jī)
今天分享的課程是孩子哭鬧之時(shí)，正是你培養(yǎng)高情商寶寶的良機(jī)。 課程主要講三個(gè)問題。孩子為什么管理不好自己的情緒，愛發(fā)脾氣？家長應(yīng)該怎么做？怎樣保持...
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怎樣培養(yǎng)孩子的注意力
今天聽得課是怎樣培養(yǎng)孩子的注意力。 本節(jié)課從四個(gè)方面講述如何培養(yǎng)孩子的注意力。 一，身體發(fā)育 孩子身體平衡感不好，就會(huì)通過動(dòng)來保持平衡。一般來說...
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孩子數(shù)學(xué)敏感期在這關(guān)鍵一年
聽了3遍，終于把這節(jié)課的筆記做出來了。這節(jié)課是孫路弘的孩子數(shù)學(xué)敏感期在這關(guān)鍵一年。 一、腦神經(jīng)中的數(shù)學(xué)基因 大腦中的數(shù)理位置：首先在小腦腦干支撐...