? ? ? 讀陶行知先生的文章，就是有一種“大道至簡(jiǎn)”的感受，水一樣自然而然地流到我們心里，慢慢地浸潤(rùn)我們的教育思想和教育實(shí)踐。

? ? ? 還記得剛踏入工作崗位時(shí)帶班，很多孩子貪玩、不夠自律、很難認(rèn)真……當(dāng)時(shí)覺(jué)得這些孩子太不懂事、太差勁了。當(dāng)工作過(guò)一段時(shí)間，跟孩子們接觸越來(lái)越多后，發(fā)現(xiàn)了很多我的問(wèn)題，最主要的就是我拿一個(gè)成年人的標(biāo)準(zhǔn)在要求10來(lái)歲的孩子，這個(gè)年齡段的孩子，有時(shí)候玩起來(lái)就是會(huì)忘乎所以，會(huì)因?yàn)楦鞣N事情而注意力不集中，寫(xiě)的字也沒(méi)法全部都美觀(guān)漂亮……

? ? ? 當(dāng)我意識(shí)到這些問(wèn)題后，慢慢開(kāi)始改變，很多問(wèn)題逐漸地站在孩子們的立場(chǎng)來(lái)考慮，比如說(shuō)做錯(cuò)題，特別是同類(lèi)的題出現(xiàn)錯(cuò)誤，和孩子一起分析一下原因是什么，讓孩子自己說(shuō)，我不高高在上的告訴孩子你應(yīng)該怎么做，孩子意識(shí)到自己?jiǎn)栴}，改變才有效果。又比如孩子們偶爾的貪玩，不再上綱上線(xiàn)，孩子們完成任務(wù)后，領(lǐng)著他們一起到操場(chǎng)上玩一玩。

? ? ? 越來(lái)越發(fā)現(xiàn)站在孩子們的立場(chǎng)上打量、思考這個(gè)世界的時(shí)候，對(duì)自己、對(duì)孩子不再那么嚴(yán)苛，孩子們反而更加信賴(lài)我，我在工作中焦慮的情緒也越來(lái)越少。

? ? 的確如陶行知先生所言，“我們必得會(huì)變小孩子，才配做小孩子的先生。”