首先是抓住每天下午的集體備課時間，每天在集體備課時間，有一位主備人說課，之后再有我們組其他五位有經(jīng)驗的老師去補充分享明天的課程應(yīng)該從哪里講，著重點應(yīng)該放在哪里，并且一起探討一些相對于學(xué)生來說比較好并且簡單的學(xué)習(xí)方法。然后就是從手頭的資料，教案集、教參、課本、練習(xí)冊等方面進行詳略備課，精準抓住每一節(jié)課和每一章的重難點。同時，要搜集相應(yīng)的練習(xí)，及時進行練習(xí)，扎實學(xué)生的基礎(chǔ)。

在這里要感謝他們，正是有了他們，我們才能共同進步。

其次是課前儀式感，第一是在課前要求學(xué)生清空桌面，調(diào)整坐姿，準備好本節(jié)課需要的物品。以至于上課期間不慌亂，第二是放一段手勢舞視頻，調(diào)節(jié)本節(jié)課孩子們的狀態(tài)。這算是提高課堂的趣味性吧。

第三是課中間，網(wǎng)課不比在學(xué)校，能夠直接面對孩子們的問題，所以就把自己的講課速度慢下來，特別是重點題型，務(wù)必講解清楚。第四是讓學(xué)生參與課堂，目前數(shù)學(xué)最重要的是口訣，那就不讓孩子們停下來去發(fā)一些無聊的文字或者符號，在課堂中只要有一點時間就帶著他們背口訣，寫口訣，寫算式，雖然有一點隔空對話的感覺，但也要做，讓他們?nèi)硇耐度胝n堂。

然后課后作業(yè)，網(wǎng)課期間老師們給孩子們布置的作業(yè)不多，這就要求學(xué)生務(wù)必書寫正確、整齊、干凈，達到一定的記憶效果。并及時的在班級群里反饋當(dāng)天作業(yè)完成的情況

再有就是，一些數(shù)學(xué)做題方法的分享

數(shù)學(xué)要注重計算能力的培養(yǎng)，計算是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，每次數(shù)量不求多，但要算，計算時，要看完整題目（不要看到前面是+-閉眼就做，做完后才發(fā)現(xiàn)后面有的題是乘除）?？梢越o孩子們分享做題一個方法：

一看：看清數(shù)字，看懂題意

二想：獨立思考，如何計算

三算：細心計算，書寫清楚

四查：認真檢查

還有就是從重視解決問題，做題的時候要求學(xué)生認真讀題，細心解答，并要求孩子們按照解題步驟做題，把單位和得數(shù)寫正確。然后是畫關(guān)鍵詞：讀懂題才是做對題的關(guān)鍵，邊讀題邊圈出關(guān)鍵詞，可以加深對題目的理解，也可以避免漏掉重要信息。

最后，就是家校合作

網(wǎng)課期間，其實孩子們成績的好與壞離不開家長，并且要把學(xué)生們的學(xué)習(xí)全全交給家長，這里就要感謝我的林老師，把二二班管理的井井有條，家長們都非常配合，每天的數(shù)學(xué)課堂無一人缺席，有任何問題家長都會及時跟我聯(lián)系，作業(yè)的完成度也非常高。會在之后的網(wǎng)課期間繼續(xù)保持這樣有問題勤溝通，及時解決的狀態(tài)。

以上就是我本人一些小小的方法分享，希望可以幫到大家，有說的不對的地方還請各位老師指教。