從高三到工作第一年，六年的時間我基本上每個月會寫一到兩篇日志，但這兩年基本上沒有再寫些什么。高中時有記日記的習(xí)慣，記了三年日記后再翻看發(fā)現(xiàn)基本都是流水賬，千篇一律，都是雞毛蒜皮的小事。高三后學(xué)業(yè)沉重，慢慢也放棄了記日記的習(xí)慣。到后來有時去網(wǎng)吧玩厭了游戲，找個角落在空間敲打些文字，花兩三個小時寫一篇日志，七八百字像是寫作文一樣，倒也覺得挺有趣，逐漸也就發(fā)展成了新的習(xí)慣。

有私人電腦之后我會先在Word里敲出來，把不滿意的保存在電腦上自己沒事翻翻，覺得語句通順不算言之無物的再發(fā)到空間。那時候?qū)懭罩镜耐瑢W(xué)也不少，互相交流評論倒也是增進感情加強了解的一個渠道。等到畢業(yè)后同學(xué)各奔東西，工作越來越忙，交流越來越少，理念差別也越來越大，朋友之間的日志逐步都是友情點贊而不再有什么討論。及至微信發(fā)力，QQ連帶著空間都不再怎么登錄，日志也明顯發(fā)的少了。Fashion一些的同學(xué)有在個人博客常年保持更新的習(xí)慣，這兩年也慢慢停止了更新。

文章越來越難引起共鳴，自己翻看之前的日志也覺得記錄的想法其實十分膚淺，無甚回顧的價值，開始懷疑是不是花了太多的時間在無用的思考上。后來家庭出了變故，工作逐步繁重，寫日志的習(xí)慣也就慢慢中斷。

我這個人有些三分鐘熱度，沒有什么特別持久的愛好，看書和寫日志是兩個我堅持最長的習(xí)慣，雖然大部分看的不是什么正經(jīng)書，日志也寫不出什么深度，但回想起來還是這兩者促使我成長地最多，看書是輸入，日志是輸出，自己的思考是個加工地過程，很多繁雜玄妙的想法在真正用文字記錄描繪下來之后，我才有了清晰明確的認(rèn)識。

這兩年甚少動筆，記錄的頻率下降也帶來了新的問題，對遣詞造句的掌握日漸生疏，有些想法也不知道該如何記錄了，經(jīng)常不知道怎么理順邏輯關(guān)系，怎么分隔段落。詞不達意，文章變得散亂，沒有中心，兩三百字便感覺已經(jīng)牛頭不對馬嘴，很多時候也就擱置不寫了。

工作三年后看待以前的自己，會有些后悔自己成長地太慢，錯失了許多機會。盡管保留著看書的習(xí)慣，但眼界依舊局限，而且過多的事情都是淺嘗輒止，對于接觸過的知識也吸收的太少。這兩年細細品味著一個道理：花費精力、時間去做些看似無用功的事情并非毫無意義，它對一個人長期的思維模式和成長來說意義重大。功不唐捐，對蔡永康那句“人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風(fēng)景”越來越有體悟。

而回到我寫日志這個習(xí)慣上，我最近一段時間一直在反思，是否應(yīng)該重新拾起這個習(xí)慣，每月至少一篇，有時間不妨做到日記的地步，把每日思考的重點記錄下來作為踐行“三省吾身”的一個笨辦法。人生的前二十五年已經(jīng)知道了太多的大道理，現(xiàn)在了解新的道理并不重要，重要的是想想那些道理適合自己，然后怎樣落實到行動。

吾日當(dāng)三省吾身，事畢乎？有無增進者乎？虛度光陰乎？

茍日新,日日新，又日新。

離開了學(xué)校，依舊希望每天可以進步一點。