無(wú)意間打開(kāi)朋友圈，被一則英文演講短視頻吸引了，標(biāo)題是“世界公認(rèn)帶娃最簡(jiǎn)單的方式”，其中提到的六個(gè)方法，讓我深有感觸：

第一，孩子脾氣大，你就少罵他；第二，孩子不吃飯，你就多餓著他；第三，孩子太墨跡，你就少催他；第四，孩子不愛(ài)看書(shū)，你就多看書(shū)；第五，孩子沒(méi)耐心，就給他養(yǎng)只小寵物；第六，孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，你就少看手機(jī)。

對(duì)于東哥和西姐的養(yǎng)育而言，我的性格和脾氣，絕對(duì)不能算得上是一個(gè)好媽媽?zhuān)缧┠昝τ诠ぷ?，幾乎沒(méi)有過(guò)問(wèn)過(guò)兩小只的吃喝拉撒，直到上了幼兒園之后，才開(kāi)始慢慢有意識(shí)去學(xué)習(xí)家庭教育的相關(guān)理論和方法。

記得曾經(jīng)有朋友問(wèn)我，像你自己也是老師，又學(xué)了那么多教育學(xué)心理學(xué)的理論，是不是總能對(duì)孩子心平氣和，從不發(fā)脾氣。認(rèn)識(shí)我的人基本都知道，我本是一個(gè)性格潑辣的女子，說(shuō)耐心是有的，但脾氣也基本是說(shuō)來(lái)就來(lái)，尤其是當(dāng)兩小只干架或者油鹽不進(jìn)的時(shí)候，暴脾氣肯定是壓不住的，甚至直接掄起衣掛就上手，也惹得東哥曾一度叫我后媽。當(dāng)然這種情況只是少數(shù)，現(xiàn)在面對(duì)東哥和西姐，基本已經(jīng)能夠很好控制住自己的暴脾氣了。

其次是關(guān)于吃飯和墨跡的問(wèn)題，最令我頭痛，每天早上上學(xué)，滿(mǎn)耳朵都是姥姥不斷地催促聲“快點(diǎn)，快點(diǎn)，快點(diǎn)……”在這樣不斷的催促之中，姥姥愣是把自己搞得怒火中燒，其次是吃飯，很多次我都制定了到時(shí)候就收碗的規(guī)矩，結(jié)果姥姥（我的母親）怕孩子餓著，總是跟我對(duì)著干，以至于馬上就要六歲了，吃飯還是磨磨蹭蹭，令人頭疼。不過(guò)這幾天有了一個(gè)很好的辦法，就是我和東哥西姐三個(gè)人一起商量討論制定了8月份假期計(jì)劃，將吃飯時(shí)間也進(jìn)行了約定，每餐半個(gè)小時(shí)，超時(shí)收碗，同時(shí)在計(jì)劃表上打叉，計(jì)劃也得到了姥姥的支持。兩小只為了不要打叉，從昨天到今天，一日三餐，倒也消停了許多。當(dāng)然，過(guò)程中，還是得不斷提醒，我想，從明天開(kāi)始，就不能再提醒了，定好鬧鐘，到點(diǎn)收碗，希望一個(gè)月之后，吃飯和墨跡的問(wèn)題能夠有所改善。

最后是關(guān)于讀書(shū)、耐心和學(xué)習(xí)的問(wèn)題，雖然說(shuō)現(xiàn)在雙減，不能從小給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力，說(shuō)心里話(huà)，我也曾焦慮過(guò)，也曾猶豫過(guò)，但在基礎(chǔ)閱讀這個(gè)方面，還是不敢放手，也因此采取了和視頻類(lèi)似的方法，首先，在家里的每個(gè)角落都放滿(mǎn)了圖書(shū)，以至于孩子隨手都能那的到書(shū)本。其次是專(zhuān)注力的問(wèn)題，和同齡人相比，兩小只應(yīng)該是屬于中上水平，東哥下象棋能夠持續(xù)一個(gè)下午，拼樂(lè)高積木的最長(zhǎng)記錄是8個(gè)小時(shí)，自己看書(shū)的最長(zhǎng)記錄是2個(gè)小時(shí)，西姐涂鴉的時(shí)間也能達(dá)到2個(gè)多小時(shí)。

總體我的做法，其實(shí)和視頻一樣，很簡(jiǎn)單，就是喜歡自己讀書(shū)，讀不進(jìn)去就抱著書(shū)假裝在讀，而且現(xiàn)在，我們也從之前的每晚睡前故事改成了睡前閱讀，從我給他們講，變成了三個(gè)人自己看自己喜歡的書(shū)，如果遇到不懂的，可以三個(gè)人一起討論，最近又開(kāi)始帶著她倆進(jìn)行朗讀，每天15分鐘中文+15分鐘英文朗讀，效果有點(diǎn)出乎我的意料，雖然有些內(nèi)容只讀過(guò)一遍，但是在日常生活中，東哥竟然能隨口就復(fù)述出來(lái)了朗讀過(guò)的一些詞語(yǔ)句子.

下午去書(shū)店的時(shí)候，開(kāi)著電單車(chē)經(jīng)過(guò)濱江路，艷陽(yáng)高照，樹(shù)蔭繁茂，知了聲聲不絕，東哥突然來(lái)了一句："路邊的大樹(shù)直挺挺的站立著，耷拉著個(gè)腦袋看著人來(lái)人往的街道，樹(shù)上的知了也被曬得不停地大喊——熱死了，熱死了！"這是他朗讀的內(nèi)容，在現(xiàn)實(shí)的情境中，他竟然將句子完整的復(fù)述了出來(lái)，著實(shí)讓我驚訝了很久。

很多時(shí)候，我在想，我要怎么去教育這兩個(gè)孩子，我想要我的孩子成為一個(gè)什么樣的人？前兩天跑步的時(shí)候，無(wú)意間聽(tīng)到一個(gè)家庭教育課程，主講者是美國(guó)一家視頻媒體公司HuHu全球副總裁，中國(guó)區(qū)研發(fā)中心總經(jīng)理，可以說(shuō)是一個(gè)職場(chǎng)女精英，同時(shí)也是兩個(gè)孩子?jì)寢尅?/p>

她的育兒視角很獨(dú)特，她不是從一個(gè)家庭或者說(shuō)從一個(gè)媽媽的角度去觀察，而是源于她對(duì)世界頂尖人才所在職場(chǎng)的理解，對(duì)未來(lái)世界所需要的技能的理解，以及對(duì)東西方教育的深度思考。所以她的課程主題為“如何培養(yǎng)面向未來(lái)的孩子”。

看著題目是很大，但其實(shí)在她看來(lái)，教育孩子最重要的四件事，首先是價(jià)值觀的教育，其次是時(shí)間管理，再者就是運(yùn)動(dòng)和閱讀。

說(shuō)到這里，就和前面提到的六個(gè)方法，很大程度上都不謀而合了，育兒路上，最簡(jiǎn)單往往就是最重要的。

最后，愿你我在育兒路上，都能心平氣和，孩子成長(zhǎng)，我們也成長(zhǎng)。