今天晚上，我再次聆聽螞蟻老師講述了兒童小說《星期天的巨人》。上色聆聽感覺印象不深，這次再次回聽，覺得對這本書的內(nèi)容有了大致的了解。

內(nèi)容簡介:

從美國回來的怪叔叔喬納森每個星期天都要到馬克斯家做客，他總是有許多奇思妙想，能給平凡的生活帶來意想不到的變化：用兩袋沙子復(fù)制一片戈壁沙漠，用粉筆開一場音樂會，用幾頂破帽子和風(fēng)兒玩賽跑的游戲……

每一個星期天，喬納森叔叔都帶來了驚喜、期待和歡聲笑語，他是馬克斯眼中的“星期天巨人”。

然而，馬克斯卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來“巨人”的背后還有一個不可思議的秘密……

這也是一本特別適合親子共讀的書籍。作為大人，其實(shí)我們并不知道孩子需要什么。

孩子的生活需要“不一樣”，需要“變化”，需要“冒險”。而作為大人，我們想過“正常”的生活，這無可厚非，但我們沒有必要早早地就讓孩子過上一種“按部就班”“秩序井然”的生活。正常狀態(tài)就像一條鋪好的路，走起來舒服，但開不出花朵。孩子的生活需要“驚喜”。

作為大人，其實(shí)我們不懂得怎樣和孩子聊天，我們和孩子之間的對話永遠(yuǎn)都是：“功課寫完了沒？”“琴練了沒？”“今天考試得了多少分？”

我們面對孩子的問題永遠(yuǎn)都是：“你小孩子懂什么。”“等你長大了就知道了。”

我們一張嘴就是教育，就是檢查，就是規(guī)定，就是指責(zé)，就是訓(xùn)斥，就是不耐煩。

喬納森叔叔知道怎么跟孩子聊天。他和馬克斯的對話很鄭重。他什么都說，沒有禁忌，非常真誠。是的，喬納森和馬克斯之間進(jìn)行的不是大人和孩子的對話，而是朋友之間的聊天。

希望爸爸媽媽和孩子一起讀這本書，一起快樂起來，一起行動起來；

希望爸爸媽媽不要忘了自己的童年，做孩子不僅有愛而且有趣的大朋友；

希望讀到這本書的爸爸媽媽都能成為孩子眼中的“星期天巨人”。

讀完以后，讀寫繪作業(yè):

小練筆:發(fā)揮豐富的想象，寫一篇“雜物起義”小作文。你覺得文具盒里，什么物品會起義呢？請寫一寫吧！