? ? ? ? 這幾頁內(nèi)容讀完，最大的感受就是：孩子的悲觀，很多時候是我們大人“教”出來的；而樂觀，也真的能靠日常小事慢慢練出來。書里不說空話，全是咱們帶娃時天天能碰到的事兒，特別接地氣。

一、別把“暫時的失敗”說成“你永遠(yuǎn)不行”

這幾頁核心講了一件事：孩子遇到挫折時，大人的一句話，會悄悄定了他看待自己的方式。比如孩子一次考試沒考好、跑步落在后面、搭積木總倒——悲觀的說法（千萬別這么說）：“你怎么這么笨，干啥都不行”“你就是沒毅力，永遠(yuǎn)做不好”。這種話會讓孩子覺得：我天生就這樣，改不了了，慢慢就破罐子破摔。樂觀的說法（照著做就行）：“這次沒考好，是這次復(fù)習(xí)不夠，下次多練練就好”“積木倒了是沒搭穩(wěn)，咱們再試試，肯定能成”。這是在告訴孩子：困難是暫時的，是可以改變的，不是你這個人不行。說白了，就是別給孩子貼“笨、沒用、永遠(yuǎn)不行”的標(biāo)簽，把“永遠(yuǎn)”“總是”換成“這次”“暫時”，孩子的心態(tài)立馬就不一樣了。

二、大人的情緒，孩子全在偷偷學(xué)。書里特別實(shí)在地說：想養(yǎng)出樂觀的孩子，大人先別天天抱怨、嘆氣、負(fù)能量。孩子就像小鏡子，你怎么看待事兒，他就跟著怎么學(xué)。咱們?nèi)粘Ｊ遣皇浅＿@樣：工作累了回家吐槽：“天天累死，啥事兒都不順”；遇到點(diǎn)小事就焦慮：“這可怎么辦，肯定搞砸了”；跟孩子說話總帶消極味兒：“別去了，你肯定不行”。這些話聽著沒什么，孩子卻全記在心里，慢慢就學(xué)會了：遇到事兒先往壞了想，先否定自己。反過來，咱們遇事多往好處想、多找解決辦法，孩子自然也會跟著樂觀——大人的樂觀，就是給孩子最好的底氣。