課程上線之后，很多同學(xué)來(lái)問(wèn)我，我做了這些性格分析報(bào)告，可是對(duì)我并沒(méi)有產(chǎn)生什么實(shí)際的幫助，該怎么辦呢？也有的同學(xué)來(lái)問(wèn)我，哪個(gè)分析報(bào)告比較好？得到上有一個(gè)北森的職業(yè)測(cè)評(píng)，這個(gè)測(cè)評(píng)該怎么用？

我告訴他們，其實(shí)不同的測(cè)評(píng)工具有不同的優(yōu)劣勢(shì)。那今天我們就來(lái)講講如何應(yīng)用這些測(cè)評(píng)工具，幫助你來(lái)認(rèn)識(shí)以及管理自己。

測(cè)評(píng)工具分兩大類。一種是分類型的，是把每個(gè)人丟進(jìn)一個(gè)或者幾個(gè)框框里，比如Brigg Myer，也叫16型人格，DISC，9型人格，或者是貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色等，你可能同時(shí)屬于一兩個(gè)類型。你如果是A型血，那么你和所有A型血的人有一些共同的特征。

還有一種測(cè)評(píng)工具，是打分或者排序，比如我自己很喜歡用的蓋洛普優(yōu)勢(shì)，以及得到上的北森測(cè)評(píng)這一類。你不是被分類，而是被拆解開(kāi)，這種會(huì)給到你更多信息。

前一種分類式的測(cè)評(píng)，因?yàn)槭?b>粗線條，所以了解人的時(shí)候非常高效，有些甚至可以拿來(lái)認(rèn)識(shí)別人。但是，因?yàn)樗念w粒度沒(méi)有那么細(xì)，所以在個(gè)人發(fā)展以及應(yīng)用方面相對(duì)也比較有限。

而蓋洛普和北森這一類排序的測(cè)試，在這方面就會(huì)比較有優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在就來(lái)講講，當(dāng)你做完這一類測(cè)試之后，如何應(yīng)用測(cè)試結(jié)果來(lái)幫助你更好地管理自己。

1.優(yōu)點(diǎn)背后的缺點(diǎn)是什么？

首先這類測(cè)試既然是排序，那么我們只看兩個(gè)重點(diǎn)，一個(gè)是排名最高的那些特點(diǎn)，以及排名最低的幾個(gè)特點(diǎn)。就像使用說(shuō)明書中講的那樣，我們今天就看最重要的兩件事。第一，最小化我們特質(zhì)的黑暗面。第二，最大化我們特質(zhì)的光明面。

我們先講如何最小化我們特質(zhì)的黑暗面。先看得分最高的項(xiàng)，然后問(wèn)自己第一個(gè)問(wèn)題，這些優(yōu)點(diǎn)背后的缺點(diǎn)是什么？

我在蓋洛普中排在最前面的是策略、理念，行動(dòng)，在北森中得分最高的是決斷力和創(chuàng)新。其實(shí)這兩個(gè)結(jié)果是同一件事情不同的表達(dá)方式，它代表我是一個(gè)行動(dòng)非?？?，很決斷，很快抓到關(guān)鍵點(diǎn)，而且做事情非常有創(chuàng)新精神的人。

那它的反面是什么呢？換句話說(shuō)，這些優(yōu)勢(shì)背后的弱點(diǎn)是什么？我在第三講詳細(xì)講了優(yōu)勢(shì)在哪些情況下變成弱點(diǎn)，有濫用，偏見(jiàn)，用錯(cuò)地方，以及被誤解等。

比如我行動(dòng)非?？?，很決斷，那么用過(guò)的時(shí)候就會(huì)過(guò)于魯莽。

你還可以參考一下排名最低的項(xiàng)，看有沒(méi)有一些剛好跟它相反的？如果有的話，很有可能就是你最需要注意的點(diǎn)。

比如我排名最低的是條理性和審慎，這些剛好是我創(chuàng)意和決斷行動(dòng)力的反面。所以你看到了嗎？我很有創(chuàng)意，不循規(guī)蹈距，它的反面是架構(gòu)性一般，條理性差。我善于看到關(guān)鍵點(diǎn)，非常果斷、行動(dòng)力強(qiáng)，它們的反面是對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)很低。

好，現(xiàn)在我的答案出來(lái)了，我的優(yōu)點(diǎn)背后的缺點(diǎn)就是會(huì)過(guò)于魯莽，對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)比較低，條理架構(gòu)性比較差。

2.哪個(gè)優(yōu)勢(shì)的背面?zhèn)ψ畲螅?/p>

現(xiàn)在要回答第二個(gè)問(wèn)題，哪個(gè)優(yōu)勢(shì)的背面對(duì)我傷害最大？這就是我需要管理自己的地方。

這兒我要多插一句，自我認(rèn)知絕對(duì)不是僅僅靠做性格測(cè)試能夠達(dá)到的，更重要的是在生活中主動(dòng)地尋求和留意反饋。報(bào)告是一個(gè)工具，它需要和你從外界中得到的反饋相印證。

在思考哪個(gè)優(yōu)勢(shì)對(duì)我們傷害最大的時(shí)候，就需要想別人，尤其是那些最了解我們的人給過(guò)哪些反饋。我就想起我媽經(jīng)常說(shuō)的一句話，你能不能慢點(diǎn)，你太快了。然后我們應(yīng)該再去想想那些失敗的經(jīng)驗(yàn)。

我發(fā)現(xiàn)我慘烈的失敗大都和我做事太快，做決定太快有關(guān)系。比如一個(gè)項(xiàng)目我急于推進(jìn)，但是后來(lái)因?yàn)闇?zhǔn)備不夠充分就失敗了。這個(gè)時(shí)候如果可能的話，也應(yīng)該主動(dòng)去尋求反饋，比如去問(wèn)那些和我們工作最緊密的伙伴，“你覺(jué)得我什么地方可以改進(jìn)？”

回到我的身上，經(jīng)過(guò)了這個(gè)思考和反饋的過(guò)程，我很確定傷害我最大的一個(gè)特質(zhì)是，我行動(dòng)非?？?，非常決斷，那么有的時(shí)候我會(huì)過(guò)于魯莽做一些錯(cuò)誤的決定。那么下一步就是考慮我應(yīng)該怎么辦。

這種時(shí)候有幾種解決方法，一種是我們常說(shuō)的支持系統(tǒng)，今天在這不贅述了。簡(jiǎn)單地講，就是當(dāng)我特別想做一件事情，而且我知道如果做錯(cuò)了，可能后果很嚴(yán)重的時(shí)候，我會(huì)給我兩個(gè)朋友打電話，他們會(huì)幫助我冷靜下來(lái)，做更正確的決定。

另外一種方法是順勢(shì)而為，利用你其他的特質(zhì)管理這個(gè)傷害你的特質(zhì)，比如我非常有創(chuàng)新精神，所以在我特別想行動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)問(wèn)自己還有沒(méi)有更好的方法，除非我找到更好的其他兩條路，我才允許自己做決定。這個(gè)思考的過(guò)程就幫助我消耗了一定要行動(dòng)的那個(gè)能量，會(huì)幫助我冷靜下來(lái)。

在如何最小化特質(zhì)的黑暗面上，還有一點(diǎn)就是你要去問(wèn)自己，我因?yàn)樽约旱倪@些優(yōu)勢(shì)有怎樣的盲區(qū)和偏見(jiàn)？

認(rèn)識(shí)盲區(qū)的重要性在于，你意識(shí)到的才可以被控制，而你沒(méi)有意識(shí)到，它就會(huì)控制你。

還是拿我自己來(lái)舉例子。我的優(yōu)點(diǎn)是反應(yīng)特別快，特別能看到關(guān)鍵點(diǎn)，特別能創(chuàng)新。那我的偏見(jiàn)是什么？就是我看到那些思考比較慢的人，會(huì)覺(jué)得人家笨，看到那些循規(guī)蹈距的人，會(huì)覺(jué)得人家太保守。那我的盲區(qū)呢？就是考慮問(wèn)題的時(shí)候總是想找新的解決方案，不喜歡去思考過(guò)去。

那當(dāng)我知道自己有這樣的盲區(qū)和偏見(jiàn)之后，我怎么辦呢？我在碰到那些思維比我慢的人，我就明白別人不是笨，只是思考的速度可能慢一些，而且事實(shí)證明，那些慢的人有的比我更有架構(gòu)，更有邏輯。然后我碰到事情的時(shí)候，我知道舊的方法是有它的價(jià)值的，所以我會(huì)去尋找那些懂得從過(guò)去吸取教訓(xùn)的人，跟他們聊天，聽(tīng)聽(tīng)他們的一些看法，避免我因?yàn)樗^的創(chuàng)新而犯過(guò)去人家犯過(guò)的錯(cuò)誤。

這些是給大家打個(gè)樣。最重要是當(dāng)你在工作中碰到一些挫敗感，覺(jué)得自己沒(méi)有被理解或者事情做得很糟糕的時(shí)候，回來(lái)觀察它們和你這些優(yōu)勢(shì)之間的聯(lián)系，90%的情況下是一定有聯(lián)系的。

不管是你事情上出了問(wèn)題，還是人際關(guān)系上出了問(wèn)題，你都可以從你特質(zhì)的角度去思考，找到了答案就會(huì)幫助你更好地認(rèn)識(shí)自己和別人。當(dāng)你看到這個(gè)優(yōu)勢(shì)傷害你的地方，然后就可以開(kāi)始改變了。分析報(bào)告只是手段，真正讓你了解自己的一定是和這個(gè)世界的互動(dòng)。

3.發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的光明面

那我們現(xiàn)在講第二點(diǎn)，如何更好地發(fā)揮你優(yōu)勢(shì)的光明面？

在職場(chǎng)上這個(gè)問(wèn)題就變成了，我怎么樣把優(yōu)勢(shì)應(yīng)用到現(xiàn)在的工作上？也有兩個(gè)方面，一個(gè)是你可以選擇更適合你自己的領(lǐng)域。

還是拿我自己舉例子，我在最強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)中有一項(xiàng)叫做完美，而我很低分的一項(xiàng)叫做排難。什么意思？完美的人喜歡幫助別人變得更好，或者把一個(gè)事情從優(yōu)秀變到卓越，而我很低的那一項(xiàng)，就是我不擅長(zhǎng)的那一項(xiàng)排難，這種人喜歡解決問(wèn)題，修理東西，就是把一樣?xùn)|西從損壞的狀態(tài)恢復(fù)為正常狀態(tài)。有排難特質(zhì)的人會(huì)很喜歡做醫(yī)生。下面我講講怎么用這兩個(gè)信息來(lái)幫助我選擇更適合自己的領(lǐng)域。

在最初做教練的時(shí)候，我嘗試過(guò)輔導(dǎo)不同的人群。我發(fā)現(xiàn)我很喜歡輔導(dǎo)優(yōu)秀的人，比如CEO和高管。幫助他們做得更好，讓我有一種很爽的感覺(jué)。而另外一些問(wèn)題更大的人，比如在自我認(rèn)知上有嚴(yán)重問(wèn)題的人，輔導(dǎo)他們會(huì)很消耗我的精力和耐心，而且我沒(méi)有什么成就感。當(dāng)我坐下來(lái)從特質(zhì)的角度去分析這件事的時(shí)候，就明白為什么我更喜歡做CEO和高管教練。

我喜歡讓優(yōu)秀的人變得更優(yōu)秀，這給我巨大的能量，也是我擅長(zhǎng)的；而幫助一些人去修理他們自己的弱點(diǎn)以達(dá)到平均的狀態(tài)，這種類似心理醫(yī)生的角色會(huì)非常消耗我，它不適合我。在看到這一點(diǎn)之前，我還有點(diǎn)自責(zé)，覺(jué)得自己沒(méi)有耐心。當(dāng)我看到這一點(diǎn)之后，就明白我的使命就是幫助那些優(yōu)秀的人更加快樂(lè)和高效。所以在那之后，我就毫不猶豫地專注在做CEO和高管教練了，偶爾做一些半公益的輔導(dǎo)，也是為了幫助那些非常優(yōu)秀的年輕人。

除了選擇合適的領(lǐng)域之外，發(fā)揮特質(zhì)的光明面更重要的一點(diǎn)是如何選擇適合自己的工作的方式。

還是回到我做CEO教練這件事情。你還記得嗎？我很重要的一個(gè)特質(zhì)是非常能創(chuàng)新，所以我天生就是那種走出自己的路的人。下面我講講對(duì)這個(gè)特質(zhì)的認(rèn)識(shí)，怎么樣幫助我找到最適合我的工作方式。

在學(xué)習(xí)教練的過(guò)程當(dāng)中我接觸到一些課程，會(huì)教很多的方法論，教練技術(shù)本身也會(huì)有些規(guī)則需要遵守，比如不要給建議，但我在輔導(dǎo)客戶的過(guò)程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)當(dāng)我試圖循規(guī)蹈距按那些方法做的時(shí)候，有種手腳被束縛住的感覺(jué)，沒(méi)有辦法達(dá)到最好的效果，給我的客人帶來(lái)突破。

于是我坐下來(lái)思考，當(dāng)我回到自己特質(zhì)上，我知道那不是適合我的工作方式，于是我決定放飛自我，做一個(gè)與眾不同的教練，甚至于放下所有教練技術(shù)的限制。我開(kāi)始學(xué)習(xí)各種我覺(jué)得可能有用的東西，綜合在一起找到了一條自己的路。

我的意思并不是那些方法論或者教練技術(shù)本身沒(méi)有用，只是它們不是適合我的工作方式。所以對(duì)于你也是一樣，你要從自己的特質(zhì)出發(fā)，找到你擅長(zhǎng)的方式去工作，這樣才能發(fā)揮出你最大的能力。

這種放飛自我的工作方式會(huì)讓你充滿熱情和幸福感，而且極其高效，我認(rèn)為這是每一個(gè)人都應(yīng)該找到的，正確打開(kāi)自己的方式。

講完了如何最小化黑暗面以及最大化光明面之后，特質(zhì)報(bào)告在團(tuán)隊(duì)合作上還有非常重要的應(yīng)用，不過(guò)那不是今天的主題，以后有機(jī)會(huì)我們?cè)僦v吧。

今天就講到這里，我希望你從今天開(kāi)始有一種從自己出發(fā)去面對(duì)選擇，去面對(duì)問(wèn)題的思維方式。當(dāng)你面對(duì)一個(gè)選擇的時(shí)候，你可以先停下來(lái)，想一想，我的特點(diǎn)到底是什么？然后從你自己特質(zhì)的角度去看哪一個(gè)選擇是更適合你的。當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候，也學(xué)著試想一下自己的特點(diǎn)，看看哪個(gè)解決方案更適合。

今天這一講總結(jié)成一句話，應(yīng)用特質(zhì)報(bào)告最重要的是，你碰到現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的時(shí)候，從特質(zhì)的角度去思考和分析。