讀到寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)韋成繼老師昨天的日更文，很佩服他的成長(zhǎng)速度，他一年多的時(shí)間就寫(xiě)了100W+文字，成為了寫(xiě)作大師，到多個(gè)地方講學(xué)，并且即將有書(shū)籍出版。他是2021年2月加入日更寫(xiě)作的，在此之前，他因?yàn)槠胀ㄔ?huà)不太好，很自卑。他也對(duì)自己的成長(zhǎng)感到困惑：為什么成長(zhǎng)了30年，都沒(méi)有別人成長(zhǎng)3年5年長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得高，長(zhǎng)得大？同樣的問(wèn)題，我也過(guò)韋老師的困惑和迷茫。

是啊，和韋老師相比，我踏入社會(huì)近30年，前十多年在鄉(xiāng)下混吃混喝，自從來(lái)到縣城工作后，自從加入新教育后，自從加入河南讀會(huì)后，我慢慢地改變了，但這種改變是外部因素，我只是隨波逐流，即便當(dāng)初自愿加入的河南讀書(shū)會(huì)，也只是簡(jiǎn)單喜歡讀書(shū)而已。也許正是這樣的無(wú)意之舉，讓我成為了今天的自己，我很感謝這幾年自己的改變，讓我做了自己喜歡的事兒。但這種速度感覺(jué)有點(diǎn)慢，這種感覺(jué)特別是在這兩年，遇到了更多成長(zhǎng)迅速的牛人，讀了更多的書(shū)，我漸漸明白，要想改變，得靠自己的自律?！蹲鰝€(gè)研究型教師》的作者徐世貴老師也說(shuō)：教師的成長(zhǎng)最終是靠自己找到自己，這就如同雞蛋從外部打破是食物，從內(nèi)部打破才是生命一樣，外因不通過(guò)內(nèi)心起變化，外因的力量就會(huì)流失。只有激發(fā)自己的內(nèi)在成長(zhǎng)欲望，才能成長(zhǎng)，才能成為更好的自己。韋成繼老師說(shuō)：從懶癌到自律：成為早起達(dá)人，持續(xù)早起568天，以前叫醒我的是鬧鐘，現(xiàn)在叫醒我的是007去南極的夢(mèng)想；成為閱讀達(dá)人，以前看完1本書(shū)要半年，現(xiàn)在1年可以看完30本書(shū)；成為寫(xiě)作達(dá)人，目前正在寫(xiě)書(shū)，準(zhǔn)備出版，已聯(lián)系出版機(jī)構(gòu)。韋老師的強(qiáng)大，無(wú)非就三點(diǎn)：自律，閱讀，寫(xiě)作。在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一段話(huà)：一個(gè)人開(kāi)始變強(qiáng)大的5個(gè)表現(xiàn)：1.開(kāi)始認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界靠得住的只有自己。2.開(kāi)始節(jié)約時(shí)間，集中精力做一件事。3.堅(jiān)持鍛煉身體，雷達(dá)不動(dòng)。4.開(kāi)始反省自己的問(wèn)題，找自身原因不再發(fā)脾氣。5.堅(jiān)持學(xué)習(xí)，始終保持空杯心態(tài)。

就拿堅(jiān)持鍛煉身體，雷打不動(dòng)這一條，我做的也不夠好，明明知道堅(jiān)持鍛煉身體的重要，可總是因?yàn)檫@樣那樣的理由，找這樣那樣的借口不去堅(jiān)持。不過(guò)我相信，只要上路，總會(huì)遇上慶典。

為心懷夢(mèng)想的自己，加油！