都說不當班主任的教學人生是不完整的。只有當了班主任你才能走進他們，了解他們。是什么讓我感覺心情復雜，是那滴落的眼淚，是對失敗的恐懼，是對那個孩子的同情，還是某個調皮孩子的不斷地說教？

一篇日記讓我們去了解到那個孩子的內心，孤獨，寂寞，她這個我的話，讓我深刻地了解了一個孩子的無助，她讓我?guī)椭?，我很慶幸她能想到我。當我看到體育課上她自己在操場上孤獨的游走于一個個群體中時，在哪里都沒有待超過一分鐘就去了另一個地方。直到和一個低年級的小孩借了一個跳繩，在那里跳起來，直到下課。

下課總是眼里含著淚花，哪來的心情學習？

當我真的學會去體察學生的情緒的時候，我突然間覺得我和她們離的更近了一些。教育更多的是關于人的教育。當心與心的距離進了，才能體會到細微之處。心與心的距離進了，教育也才能產(chǎn)生。