一.（0-2歲）大腦工作模式發(fā)展的關(guān)鍵期

1.吃奶要延遲一點滿足，幫助孩子建立自己努力奮斗的天然機制；

2.滿足口的敏感期：用口去認識探索這個世界，吃手，幫助孩子把手放到嘴里啃獲得愉悅，然后馬上介紹能啃的其他物品給孩子。

跨通道認知：眼睛看到的東西可以給嘴巴去啃，嘴巴啃到的東西用手去觸摸然后給眼睛去看，這樣嬰兒就習(xí)得了跨通道認知。

嬰兒3個月時，到口敏感期最明顯的時候，他能抓到物品，送到嘴里，并用手抓他們看到的喜歡的物品，然后送到嘴里，他的大腦會自然地進行跨通道的統(tǒng)合。

注意：

1.不要給太多物品，最多三個物品，不同質(zhì)地不同形狀，必須要有喜歡的一個物品，孩子不喜歡時，就換掉其中兩個，一個做連接；

2.換新物品時，孩子會安靜的注視一會，再開始探索它，要給孩子留下靜默時間；

3.不要在孩子沒有習(xí)慣化時，不斷給孩子更新物品，會讓孩子緊張焦慮，孩子會睡著或大哭；

4.在口敏感期，將孩子啃的東西盡量洗干凈，但不必消毒過嚴，孩子抵抗力需要增加；

視覺訓(xùn)練：

1.要有緩慢移動的物體

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂，孩子出生做好的玩具，習(xí)慣后上面可換別的物件；

2.要有帶有輕微響聲的物體

出生20天才能看到20厘米的東西

3.顏色不要過亂

棗紅、藍色、黃色三種顏色即可，每次換也換兩三種顏色即可；

2個多月孩子眼睛就開始追隨物品，說明孩子大腦中已經(jīng)留有物品的印象

三.9個月孩子手的敏感期

1.在手敏感期時，口的敏感期還在，孩子不知道這個物體是什么時，還會用口啃試驗一下，選擇不會被吞進去的自然玩具：核桃、海螺、香蕉、雞蛋、小米、瓶子。

在9個月時，孩子會強烈要求自己吃飯，給機會孩子連吃帶抓也不錯

2.到1歲多提供：沙子、泥巴、水，跟大自然更接近的物品，能產(chǎn)生更加深入的創(chuàng)造價值；如探索水時，也提供與水結(jié)合起來的工具，瓶子、杯子、漏斗、碗等

3.手的關(guān)鍵期要給孩子用手探索的自由：進行習(xí)慣與去習(xí)慣化的更替；避免成人不斷教孩子怎么做、不斷干涉、不要在孩子工作時不斷夸獎，造成不良影響，讓孩子誤以為他做事情必須在別人夸獎之下才可以做，如果沒人夸獎，工作就無法進行下去。