6點鬧鐘響起，天還蒙蒙亮，花了30分鐘洗發(fā)，洗漱后簡單打扮自己，以精神飽滿的狀態(tài)迎接新的一天。估算了一下，上廁所和洗發(fā)用去我1個小時的時間，簡單洗漱打扮30分鐘，收拾衣柜10分鐘，7點40出門，都說早起的鳥兒有蟲吃，起的早也還是有許多事情要做。

騎車途中，發(fā)現(xiàn)交通要道又被攔截，這條主干道已經(jīng)修補了近1年，還在拆東補西，鎮(zhèn)上的大小路已被四分五裂，哪哪都是圍欄，更奇怪的是，新路做完又被壓破了，回顧其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的馬路那叫一個便利整潔，這條破路修好了還是破的。不知是施工方還是承包商的問題，而對于老百姓來說，既擁堵又沒看見條好的道路，城市化建設(shè)的進(jìn)程太緩太難了。

來到單位，吃完早餐后準(zhǔn)備擦拭辦公桌，燒水泡茶等，一系列的準(zhǔn)備工作做完后就要到五年級3班和4班上課，這是教學(xué)生涯中第3次帶五年級的學(xué)生，第1次是其他學(xué)校下學(xué)期接手的，第2次是本校全學(xué)年帶出的，這是第3次臨時頂替原負(fù)責(zé)老師教學(xué)。這學(xué)期的五年級學(xué)生是原來我?guī)У乃哪昙壍耐慌鷮W(xué)生，只不過我原來帶的是1班，希望3班4班的學(xué)生比上學(xué)期有進(jìn)步，能夠給我?guī)硇碌母惺堋?/p>

臨近上課，被領(lǐng)導(dǎo)喊去到紅色經(jīng)典朗誦比賽的評委之一，遇到了自己班的孩子，也有曾經(jīng)帶過的孩子，還有臨時頂課的班級學(xué)生，總體感受，高年級孩子表現(xiàn)力較強，低年級孩子還不能做到完全脫稿。成績出來后立刻從高到低分頒發(fā)獎狀，是本校特色的獎狀，本子外面是本校的簡介，里面夾了一張獎項，獎狀成折疊狀放在本子里面。一共有一等獎4名，二等獎5名，三等獎7名。發(fā)完獎項后拍照留存，學(xué)生各自回到自己的班級，這時下課鈴響了，原來比賽花了將近70分鐘了，一個大課間加一節(jié)課。

下節(jié)課到3班上課，這班的紀(jì)律嚴(yán)明，老師進(jìn)班前沒人下位吵鬧，學(xué)生有上課意識。給這班孩子上課，感覺上了一節(jié)課還想上一節(jié)。結(jié)束一節(jié)課后帶領(lǐng)學(xué)生站路隊回家吃飯，我也結(jié)束了上午的課程，和同事四個一起外出就餐，點了一碗刀削面，碰到了原來四年級的學(xué)生，該生向我和另一同事禮貌打招呼后就離開了。

暖和的太陽，我和同事們拎著面食，緩慢回校，路上碰到了一些可可愛愛的小孩子，看著他們很親切。到了午休時間，進(jìn)4班看學(xué)生，一個個先是睡不著，后面睡的比誰都香。午休結(jié)束后開始上課，一節(jié)課上完后，感受到4班孩子不喜歡讀書，只有幾個孩子在讀，要么不識字，要么不想讀。整體下來，回答問題的總是那幾個，這幾人都是班干部，學(xué)習(xí)氛圍有些許差。沒去4班上課前，聽其他老師說這班紀(jì)律差，縱向上比我想象的要好點，還能管得住，橫向上2班3班紀(jì)律好，1班4班紀(jì)律差，1班的紀(jì)律尤其差。休息了一節(jié)課，繼續(xù)給4班上課，這次的課堂紀(jì)律比上節(jié)課來說較好。所以該批評的還是要批評，不然不知道哪些該做哪些不該做。

對待生活，我們可以取舍有度，不慌不忙；對待自己，追求質(zhì)量，不依附，不高攀；至于其它，有則錦上添花，無則依舊風(fēng)華。工作時我們要充滿激情，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

今日感受：勞累充實有收獲